<h3> 12月5日下午，高港區(qū)五年級備課組秋學(xué)期第三次送教到?；顒?dòng)在高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)二樓階梯教室舉行。</h3><h3> </h3> <br><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有朋自他處來，不亦樂乎。高港實(shí)小五年級師生早早布置好作業(yè)展示臺，擺上特色作業(yè)本，供八方來閱。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大家來自不同的學(xué)校，卻有著相同的教學(xué)目標(biāo)。在這里，彼此互相展示，互相學(xué)習(xí)，取經(jīng)問道，溝通有無。</h3> <h3>來自實(shí)高港實(shí)小的聶芹老師和來自田河小學(xué)的徐晶老師先后執(zhí)教《四季之美》。兩位老師同課異構(gòu)，獨(dú)具匠心的課堂構(gòu)思在舞臺上大放光彩。</h3> <h3> 在兩位老師創(chuàng)設(shè)的生本課堂中，學(xué)生讀得投入，悟得到位，議得熱烈，寫得動(dòng)人。臺下的老師聽得入味，記得認(rèn)真，和學(xué)生一道領(lǐng)略《四季之美》那獨(dú)特的韻味。</h3> <h3>田河小學(xué)莫志娟校長就“寫景作文中如何指導(dǎo)學(xué)生寫出景物的變化”這個(gè)議題，為大家做了一場詳實(shí)生動(dòng)的講座，讓在座老師獲益匪淺。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后，大家就今天的課堂呈現(xiàn)效果、教學(xué)設(shè)計(jì)思路、課堂學(xué)生表現(xiàn)等，紛紛發(fā)表自己的見解。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”。四季有其各自的魅力，老師們有其獨(dú)到的教材解讀和教學(xué)構(gòu)思。我們在交流中互促互補(bǔ)，在學(xué)習(xí)中完善提高，共同托起高港教育的美好明天。</h3>