問渠哪得清如許，唯有源頭活水來

沒有耳朵的兔子

<h3>　　當涼風(fēng)掠過頭頂，但仍然阻擋不了我們培訓(xùn)的熱情。2019年12月5日，國培計劃（2019）陜西省淳化縣中小學(xué)骨干體系培育示范縣建設(shè)項目骨干集中培訓(xùn)活動，我們繼續(xù)相約棗坪，共筑成長。培訓(xùn)如陽光，正如暖日，寫在我們細碎的生活里，更寫進我們的心里。</h3><h3> </h3> <h3>　　張廣友老師，西安市蓮湖區(qū)進修學(xué)校英語教研員，陜西省學(xué)科帶頭人理論導(dǎo)師。課前，張老師與我們以輕松愉快的英語互動開始我們的學(xué)習(xí)旅途。</h3> <h3>　　“教而不研則低，研而不教則空”。他用通俗易懂的語言做了《課題研究和課例研究》微講座，從開題報告的撰寫、課題研究的過程、方法、結(jié)題報告的撰寫等方面做了講解，我們都收益匪淺。張老師說，做一名合格的英語老師，就應(yīng)該做到英語要過關(guān)(課堂全英語教育)，掌握全方面的學(xué)科知識，對課程標準了如指掌。同時對如何上好一節(jié)示范課，從教學(xué)目標，教學(xué)方法，教學(xué)評價方面做了詳細的講解。</h3> <h3>　　最激動的環(huán)節(jié)就是分小組共同交流、討論，確定本組小課題，張老師走下講臺，與各組老師面對面交流，對研討的課題情況進行了指導(dǎo)，改正，并提出了可行性的建議。</h3> <h3>　　最精彩，最讓老師們記憶猶新的，Picture Travel(圖片環(huán)游法)，和PPP(Presentation, Practice, Production )教學(xué)方法的精彩視頻讓所有的老師身臨其境，感受英語課堂的魅力，認識我們課堂的不足之處，積累，沉淀，篤學(xué)培訓(xùn)之精髓，在課堂中展示自己的風(fēng)采。</h3> <h3>　　精心設(shè)計的教學(xué)設(shè)計無疑對所有老師來說，是一筆無價的財富。</h3> <h3>　　短暫的一天培訓(xùn)，讓我們意猶未盡，不僅提高了我們的認識，開闊了我們的視野，而且升華了我們的思想?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！迸嘤?xùn)還在繼續(xù)，名師成長我們永遠在路上！</h3> <h3>初中英語組</h3>