教學(xué)觀摩展風(fēng)采 研討互評(píng)促提升——記音樂(lè)之聲?shū)P田糖果幼兒園12月公開(kāi)課展示活動(dòng)美友63653294 <h3> 音樂(lè)是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式之一，也是一種幼兒表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào)，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。無(wú)疑，教師的有效指引是幼兒良好音樂(lè)體驗(yàn)與創(chuàng)造的關(guān)鍵。本學(xué)期我園教師在遵循音樂(lè)教育本質(zhì)和幼兒音樂(lè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“音樂(lè)教學(xué)中，易于激發(fā)幼兒創(chuàng)造力，教師引導(dǎo)教研活動(dòng)中，包括歌唱、韻律、音樂(lè)游戲等不同類(lèi)型音樂(lè)活動(dòng)的具體引導(dǎo)策略。12月5日我園圍繞這個(gè)主題我們開(kāi)展了“音樂(lè)教學(xué)”公開(kāi)課活動(dòng)。</h3> <h3> 大班曾老師講課注重與幼兒眼神、語(yǔ)氣的交流。以鼓勵(lì)性語(yǔ)言和贊賞性眼神促使幼兒進(jìn)行積極的表演，在活動(dòng)后半部分，教師更是引導(dǎo)幼兒對(duì)春曉音樂(lè)游戲有了更深的了解，將活動(dòng)推向高潮。</h3> <h3> 中一班陳老師在音樂(lè)游戲《棒棒糖》的教學(xué)活動(dòng)中，能夠注重游戲的教學(xué)方法，活動(dòng)中動(dòng)靜交替、層層遞進(jìn)，同樣流暢自然。在陳老師的引領(lǐng)下全體幼兒都能主動(dòng)地根據(jù)樂(lè)曲節(jié)奏參與韻律表演，特別是對(duì)于音樂(lè)游戲的動(dòng)作表演感到興致勃勃。</h3> <h3> 老師們以飽滿(mǎn)的熱情感染著孩子，形式多樣，潛移默化，寓教于樂(lè)。</h3> <h3> 孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，也在學(xué)習(xí)中感受著快樂(lè)；老師創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)孩子更投入的學(xué)習(xí)，在有趣的音樂(lè)游戲中輕松學(xué)本領(lǐng)。</h3> <h3> 中二班姚老師的音樂(lè)游戲《開(kāi)始與停止》，幼兒感知音樂(lè)有反復(fù)的開(kāi)始和忽然停止的特點(diǎn)，為了幫助幼兒感受節(jié)奏特點(diǎn)，老師為音樂(lè)配上了兒歌并加上相應(yīng)的動(dòng)作，使兒歌與形象的動(dòng)作表演相結(jié)合表現(xiàn)音樂(lè)，幼兒的興趣一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，幼兒參與積極性很高。</h3> <h3> 教師說(shuō)課與反思 ： 課后，教師及時(shí)進(jìn)行了說(shuō)課，總結(jié)公開(kāi)課中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，讓每位教師都受益匪淺，還對(duì)執(zhí)教老師本次教學(xué)公開(kāi)課中存在的不足給予建議，每位教師在各方面都取得了進(jìn)步。</h3> <h3> 此次活動(dòng)不僅為老師提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也讓我們意識(shí)到要尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。我們老師還需要提高自身的音樂(lè)素養(yǎng)，提高音樂(lè)教學(xué)能力。讓我們共同探索，充分發(fā)揮音樂(lè)教育的特有功能，促進(jìn)幼兒身心的全面和諧發(fā)展。</h3>