<h3>2019年11月23日和2019年12月1日，潛江市心理健康協(xié)會“心理科普進萬家”講師團說課活動在德風培訓中心四樓會議室成功舉行。參加說課的講師共計19人，分別來自不同的單位和系統(tǒng)。說課活動由潛江市心理健康協(xié)會科普宣傳部全程策劃和主持。 </h3><h3>部長李清老師闡述了舉辦說課活動的重要意義：一方面，為講師們提供相互學習、交流的平臺。另一方面，通過講授和觀摩，了解講師們的專業(yè)水平和講授風格，以便根據(jù)講師的特點進行分類，讓講師聚焦于自己擅長的領域，充分發(fā)揮自己的專長。同時希望講師們通過不斷地學習和成長，成為優(yōu)秀的心理科普宣講師。</h3> <h3>說課活動在園林高中別軍老師的《高考志愿填報指南》精彩地講課中拉開了序幕！別軍老師分別從高考學生的性格、興趣和多元智能以及高校的專業(yè)如何進行匹配等方面進行仔細地講解，整個講座思路清晰，層次分明，引來一陣陣掌聲!</h3> <h3>市委宣傳部的張燕科長以身示范，她為大家?guī)淼氖顷P于親子關系的主題《家庭教育，從好好說話開始》，張燕老師以“我們?yōu)槭裁匆⒆?？我們用什么方式愛孩子？”的提問引發(fā)聽眾的思考，接下來用親身經(jīng)歷講解了好好說話的重要性：如何幫助孩子面對自己的感受，如何鼓勵孩子與家長合作，要學會贊美孩子等。張燕老師的講授從容自如，極具親和力。</h3> <h3>來自市中心醫(yī)院的劉紅老師帶給大家的主題是《積極心態(tài)，幸福婚姻》，她從教材分析、學情分析、教學方法、教學過程以及課件演示等方面進行精彩講解，PPT制作精美，講解層次分明、說理透徹，為大家演示了一堂規(guī)范優(yōu)質的說課，獲得大家好評！</h3> <h3>接下來，說課的老師們個個精彩分呈，他們以生動感人的案例，深入淺出的講解，為大家?guī)碡S盛的心理學知識大餐，贏得了陣陣掌聲。</h3> <h3>最后，來自市中心醫(yī)院的王兆薇博士為大家?guī)淼恼n題是《認知治療》。王博士從認知治療的基本原理、認知治療的特點講述了當代三種著名的認知治療方法：理性情緒療法(RREBT)、Meichenbaum自我指導訓練（SIT）和認知行為治療（CBT），王博士的講授邏輯嚴密、再加上經(jīng)典的案例分析，將專家的風范演繹得淋漓盡致。不僅讓大家對認知療法有了深刻的認識，更引起大家內(nèi)心的強烈共鳴，令聽者意猶未盡。</h3> <h3>本次說課活動現(xiàn)場也吸引了兩位小嘉賓，他們分別是現(xiàn)場兩位講師的孩子，從小就受到懂心理學知識的媽媽的呵護與教育，隨時隨地耳聞目染，潛移默化，相信在媽媽的熏陶下健康成長，幸福快樂，成為社會的棟梁之才！</h3> <h3>說課間歇之余，李部長風趣幽默地采訪了小嘉賓，孩子們自豪地說：媽媽最棒！</h3> <h3>說課結束后，市心理協(xié)會劉書香會長對講師們的講座進行了精彩點評，她首先肯定了大家的專業(yè)理論基礎和參與公益活動的奉獻精神，并從四個方面對講師們提出了要求：講課前要了解聽眾的需求、準備好教案；講課時要條理清楚；講課內(nèi)容要圍繞主題；講課中要注重肢體語言的表達和效果。</h3> <h3>來自園林辦事處的彭學燕主任也進行了中肯的點評，她說：每個課題，不同的面，受眾不同的群體，內(nèi)容豐富，各位老師講得專業(yè)，值得學習；希望講師們的語言表達要更有氣場，更有感染力，同時要針對不同的對象而異，如在農(nóng)村講課時，需要使用通俗接地氣的語言激起聽眾的興趣，還要要善于與聽眾進行交流和溝通，引起共鳴。</h3> <h3>董尚元會長對說課活動也進行了精彩的點評：講師們從講授技巧靈活選題，通俗易懂而又深入淺出地演繹較高水平！同時對各位講師也提出更高的期望：在課題切入、過渡性語言、互動、課件優(yōu)化、熟練程度等方面要進一步優(yōu)化。最后他希望講師們珍惜榮譽感，體現(xiàn)使命感，既要有奉獻精神，也要具有專業(yè)知識、敬業(yè)精神和博愛理念！</h3> <h3>說課活動結束后，講師們紛紛表達自己的想法：通過這次說課活動，讓大家相互學習，受益匪淺！同時也希望協(xié)會今后舉辦更多類似的活動！</h3> <h3>對于參加說課的各位講師們的辛苦付出，在此表示誠摯的感謝！附上講師姓名及說課主題。另外有唐建泉老師、何艷瓊老師、楊蕾老師、張學敏老師、劉濛老師也提交了課件，做好了充分準備，因事請假未能參加現(xiàn)場說課，在此一并感謝。</h3> <h3>附上講師姓名及說課主題</h3> <h3>1.別軍 《高考志愿填報指南》</h3><h3>2.倪紅《規(guī)矩與愛》</h3><h3>3.彭學燕《家有賢妻福滿堂》</h3><h3>4.彭梅瓊《如何聽孩子才能說，如何說孩子才能聽》</h3><h3>5.蔣代平《您忙對了嗎》</h3><h3>6.杜玉姣《如何培養(yǎng)孩子的安全感》</h3><h3>7.王芳《傾聽，構成和諧的親子關系》</h3><h3>8.馬則英《如何建立良好的親子關系》</h3><h3>9.楊天明《正視家庭教育》</h3><h3>10.李國平《成就孩子，成就父母》</h3><h3>11.張燕《家庭教育，從好好說話開始》</h3><h3>12.李清《青少年心理特點及對策》</h3><h3>13.劉紅《積極心態(tài)，幸?；橐觥?lt;/h3><h3>14.代鳳琴《孩子的性格優(yōu)勢的養(yǎng)成》</h3><h3>15.張虹《抑郁障礙簡介》</h3><h3>16.關喻鳴《做有趣的父母》</h3><h3>17.鄒麗萍《如何提升孩子學習積極主動性》</h3><h3>18.王兆薇《認知治療》</h3><h3>19.朱克姣《如何面對孩子斷不掉的手機網(wǎng)絡游戲》</h3>