<h1 style="text-align: left;"><font color="#333333"><b>以德育人，凝聚師魂</b></font></h1><h1><font color="#333333"><b>麥市鎮(zhèn)黃龍完小師德師風建設</b></font></h1><div><font color="#333333"><br></font></div><div><font color="#333333"> <b>"百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。"所謂師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應該具備的最基本的道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦這都是師德；師風，即教師的行為作風。熱愛學生，尊重學生，關心學生等等，這都是師風。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。</b><br></font></div><div><br></div> 2019年9月麥市鎮(zhèn)黃龍完小召開師德師風建設動員大會，讓全體教師明確認識，加強師德師風建設，并成立師德師風建設領導小組。 制定了師德師風建設學習制度、師德師風考核制度。 <p> 每月組織召開師德師風建設專題學習，讓全體教師針對個人師德師風方面的綜合表現(xiàn)，開展自我評議，同事互評，并對評議意見進行自我剖析，明確整改措施。</p><p> </p><h1> 什么是最重要的？</h1><div><br></div><h1> 愛與責任</h1><div><br></div><h1>平時的我們是這樣的</h1> 黎強校長在食堂與學生進行溝通、交流，積極倡導學生珍惜糧食、踐行“光盤行動”，并以身作則，建立陪餐制度，在學生餐桌上你總能看到他的身影?，F(xiàn)在我們的就餐區(qū)，同學們文明用餐氛圍濃厚，沒有大聲喧嘩，餐桌整潔衛(wèi)生，餐盤不留剩飯、剩菜，讓同學們養(yǎng)成了節(jié)儉、珍愛糧食的良好習慣，傳承、發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。 瞧！乍一眼，你是不是沒看到老師？那個和學生一起坐在地上等待校車并進行功課輔導的穿著綠衣服的就是我們的老師，是不是很接地氣，這就是我們學校的教學宗旨：用心關愛每一個學生，與學生零距離溝通、交流，用心托起愛與責任，躬身力行師德師風。 該生屬于精準扶貧對象，父母親智力有障礙，由年邁的爺爺帶大，其自身不善于溝通，自立能力較弱。徐老師經常給她送衣物，并給她買了一些基本的生活用品，此刻，徐老師正用剛給她買的新水杯在接水，并教她如何與人溝通，在徐老師的關懷下，這位學生現(xiàn)在基本能融入班集體，臉上笑臉也變多了。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，學會發(fā)現(xiàn)孩子，愛孩子才是最好的師德。 胡老師雖快到退休年齡了，但依然心系學生，該生學習興趣不高，胡老師對其進行心理輔導，并就所學內容進行詳細講解，在其努力下，該生有了一定的進步。胡老師希望自己的微微光芒，能夠點燃莘莘學子的智慧之火，發(fā)出熠熠光輝。 我校大部分學生都是留守兒童，住在偏遠的山村，教師們情系學生，愛在家訪，住校老師們放學后步行去家訪成常態(tài)。只為更好的促進學校教育和家庭教育的有效銜接，了解學生的家境狀況，更好促進我校學生的發(fā)展。進入每個學生家里，和家長促膝長談，了解學生的家庭情況，其次介紹學生在校表現(xiàn)，接著詢問孩子在家做作業(yè)，做家務等表現(xiàn)，并對學生進行功課輔導，最后請家長對老師和學校提出自己的意見和建議。 <h1> <font color="#333333">一個名副其實的人民教師就是自覺養(yǎng)成良好的師德師風，愛崗敬業(yè)，言傳身教，感染學生，思想育人，榜樣帶頭，真正培養(yǎng)有用之人。讓"愛"的雨露，滋潤學生的心田 ，捷爾任斯基 說過:“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”的確，教育的秘訣就是“愛”，教育的捷徑就是愛之路，我們要做的就是肩負愛與責任，躬身力行師德師風。</font></h1>