<h3>教學(xué)相長(zhǎng)求進(jìn)步</h3> <h3> 冬日里的陽(yáng)光，暖到人身；老師們的熱情，暖到人心。寒冷的冬天絲毫沒(méi)有阻擋老師們對(duì)體育教研活動(dòng)的熱情。12月5日，都昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育公開(kāi)課正在如火如荼地進(jìn)行中。</h3> <h3> 學(xué)校教導(dǎo)處幾位領(lǐng)導(dǎo)和綜合組全體老師在實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球場(chǎng)一起觀摩馮佳新老師分享的一堂體育課。課程內(nèi)容為:腳內(nèi)側(cè)傳球及腳底停球。</h3> <h3> 新課伊始，學(xué)生們站好隊(duì)，由體委整隊(duì)，檢查服裝，清點(diǎn)人數(shù)，師生問(wèn)好。</h3><h3> 接著，馮老師宣布本課時(shí)內(nèi)容，告知學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)。并讓學(xué)生以分組的形式繞標(biāo)志盤小跑以達(dá)到熱身的目的。</h3> <h3> 接下來(lái)，馮老師教授學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳球及腳底停球技術(shù)動(dòng)作。</h3><h3> 1.先做分解和完整動(dòng)作示范</h3><h3> 2.學(xué)生倆倆一組，一人原地踩球，另一人模仿老師練習(xí)</h3><h3> 3.倆人一組，相距4米，互傳互停練習(xí)</h3><h3> 4.擴(kuò)大倆人距離，互傳互停練習(xí)</h3><h3> 5.自由傳球停球，移動(dòng)距離練習(xí)</h3> <h3> </h3> <h3> 游戲:“傳球接力”，通過(guò)這個(gè)游戲，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐操作能力。</h3> <h3> 愉快的課堂不知不覺(jué)就結(jié)束啦，結(jié)束時(shí)，馮老師先帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)，然后做放松性練習(xí)，接著宣布解散。</h3> <h3> 最后，體委收集器材，同學(xué)們戀戀不舍地返回教室。</h3> <h3>以研促教求發(fā)展</h3><h3> 下課后，聽(tīng)課老師們聚集到一起對(duì)本課進(jìn)行集中研討。</h3> <h3>本次教研會(huì)由教導(dǎo)處汪主任主持</h3> <h3> 首先，由馮老師對(duì)本課進(jìn)行自述。他先向大家闡述了這堂課的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容，過(guò)程及方法，隨后，也反思了自己執(zhí)教的這堂課存在的不足。</h3> <h3> 接著，我們的老師分別發(fā)言，他們都先肯定了馮老師這堂課的優(yōu)點(diǎn)，隨后也說(shuō)了自己的一些小建議。</h3> <h3> 最后，教導(dǎo)處占主任發(fā)言，他首先對(duì)這堂課做了點(diǎn)評(píng)，肯定了馮老師的這堂課具備的很多優(yōu)點(diǎn)，也指出其中存在的一些不足之處。正所謂教學(xué)永遠(yuǎn)都是一門帶有遺憾的藝術(shù)，他們要求所有的老師都要多多交流教學(xué)上的困惑，達(dá)到共同提高的目的。接著，魏校長(zhǎng)也對(duì)這堂課做了最中肯的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)近期老師們需要做的工作做部署、安排和再次強(qiáng)調(diào)。我相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)小的教學(xué)會(huì)更出色，實(shí)小的明天會(huì)更輝煌。</h3>