<h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動由皮青標(biāo)工作室—— 天成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員共同策劃，天成家長沙龍項(xiàng)目本學(xué)期共分四次體驗(yàn)課，第一次課由天成學(xué)校黃苑興主任主持，以“感覺好才能做得好”為宗旨，</span>以“認(rèn)識自己”為主題展開，活動環(huán)環(huán)相扣。</h3><h3> 活動開始，黃主任介紹了參與本次沙龍的專家團(tuán)隊(duì)成員。他們分別來自龍崗中專的陳展福主任、蘭著學(xué)校的廖玲霞老師、育賢小學(xué)的林丹瑤老師和新亞洲學(xué)校的徐麗蓉老師和劉志霞老師。</h3> <h3> 同時，為了讓家長能更好地參與體驗(yàn)活動，黃主任把家長分成三組。接下來我們跟家長們玩了搶椅子的熱身游戲。最后，黃主任還送給了每組獲勝的成員一本書。送書活動得到了家長的贊賞。</h3><h3> 接著，為了能進(jìn)一步拉近小組成員之間的距離，黃主任組織家長們擁抱十個家長，家長們基本都做到了。</h3> <h3> 每組選出組長、記分員、計(jì)時員、攝影員、記錄員和提醒者后，由林丹瑤老師介紹小團(tuán)體動力積分規(guī)則。同時說明了小團(tuán)體動力積分也將貫穿整個活動。分別由陳展福主任、廖玲霞老師、劉志霞老師和徐麗容老師協(xié)助完成記錄并在每輪討論后反映每次記錄的情況。有了這項(xiàng)技術(shù)做支撐，相信家長們能更投入到話題討論中，并讓彼此感受到被關(guān)注、被尊重。</h3> <h3> 活動第一輪：家長介紹自己姓名、孩子姓名、孩子班級基本信息，同時說出孩子的三個優(yōu)點(diǎn)。</h3><h3>小組成員分享完后由一名代表分享本組孩子的優(yōu)點(diǎn)。</h3><h3>最后，記分員會根據(jù)家長們的談話和對其他家長的回應(yīng)給予加分扣分，最后公布加分最多的家長并說明原因。一般加分最多的都是能做到描述孩子優(yōu)點(diǎn)時談到細(xì)節(jié)、讓人聽了有條理，且在其他人發(fā)言時能做到認(rèn)真并有互動。</h3><h3><br></h3> <h3> 活動第二輪：每位家長談?wù)勛约好媾R的挑戰(zhàn)及困惑。每組再派一名代表分享綜述孩子的困惑。此環(huán)節(jié)目的是讓家長說出自己的困惑，讓他們感受到被尊重。</h3> <h3> 活動第三輪：每個家長談?wù)勏Ｍ约汉⒆泳哂惺裁礃拥钠犯衽c技能。每個家長分享完再由每組代表發(fā)言綜述。</h3> <h3> 活動第四輪：要養(yǎng)成這些習(xí)慣或者形成這些好品格，家長需要做什么樣的示范。每個家長分享完由一名家長代表綜述分享。</h3><h3><br></h3> <h3> 活動第五輪：從七個正面管教工具選擇1-2個觀點(diǎn)進(jìn)行分享，同時需要在接下來的一周去嘗試。</h3><h3> 活動最后黃主任還布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓每組建立小組群，回去需要寫心得體會。其實(shí)家長們在寫體會的時候又重新反思感悟所學(xué)知識；每個組員看到大群里其他人的感想時，會產(chǎn)生思想碰撞，又是再一次的學(xué)習(xí)。</h3><h3>以下是家長們的心得體會：</h3> <h3> 以下是家長們認(rèn)真展開活動的足跡......</h3> <h3> 父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上；感覺好才能做得更好。</h3> <h3>我們在一起，注定了不起。</h3>