<p>兩位小帥哥已經(jīng)準備好迎接各位老師的到來</p> <p>同學(xué)們認真學(xué)習(xí)</p> <p>首先讓學(xué)生觀看視頻，討論中國的餐桌禮儀。</p> <p>由學(xué)生自由發(fā)言陳述自己所知的其他國家的餐桌禮儀。</p> <p>同學(xué)們積極參與活動，認真討論</p> <p>討論后找學(xué)生展示討論成果</p> <p>通過聽前——讀圖預(yù)測聽力內(nèi)容，聽中——抓關(guān)鍵字完成聽力內(nèi)容,聽后——分析聽力材料，角色扮演。通過多種方式練習(xí)主要句型。</p> <p>所有老師積極參與大教研活動</p> <p>下午，在門校長的帶領(lǐng)下，九年級全體教師在會議室進行聽評課活動。張莎莎老師主持。首先馬珊珊老師對本節(jié)課進行了深刻的反思和剖析，認識到自己的不足，期待各位老師批評指正。</p> <p>語文組少君老師評課，希望在以后的課堂中能夠有針對性的提問，減少學(xué)生的齊答的情況</p> <p>數(shù)學(xué)組向欣老師評課，給我們提出很好的建議:學(xué)生活動時間可以更多，提問的方式要更具體，對問題的回答要更加具體</p> <p>文綜組煥燕老師評課，在以后的教學(xué)中要盡量增多提問的方式</p> <p>理綜組邢軍老師評課，注意以后的課程要讓學(xué)生多參與</p> <p>英語組張莎莎老師提出了本節(jié)課的2個亮點，首先在聽力練習(xí)前進行讀圖練習(xí)，有利于學(xué)生理解聽力內(nèi)容；聽后閱讀聽力材料并進行角色扮演幫助學(xué)生完全理解材料內(nèi)容。并希望能夠在以后教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實際生活進行情感目標教育，結(jié)合本節(jié)課的餐桌禮儀進行適當拓展，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識。</p> <p>在大教研的最后，門校長提出了很中肯的評價:肯定了本節(jié)課老師的授課方式，對馬珊珊老師講、練的堂堂清授課高度贊揚，同時也提出寶貴意見。</p> <p><br></p>