<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">博古通今</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">兼收并蓄</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">千年文章且吟且誦</b></p> <p> 每到周五，譚坊學區(qū)劉健主任早早就來到譚坊小學，為六年級的孩子們帶來精心準備的傳統(tǒng)文化課程。有幸進入課堂，聽過劉健主任的傳統(tǒng)文化課的老師們，無不被劉主任的博古通今所折服。課堂中既有生動的語言，又有詳實的事例，各種成語典故，名人軼事信手拈來，旁征博引，為我所用。</p> <p> 課堂中，學生們表現積極，踴躍搶答劉主任提出的問題。劉主任的課堂幽默風趣，不僅帶動了學生的學習興趣，同時也非常注重給予學生啟發(fā)性的思考。</p> <p> 聽完劉主任的課，深感朱熹先生的“熟讀、精思”不光適用于課堂教學、也應適應于教師自身的錘煉。只有真正做到多讀書，善思考，方可達到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。</p>