根據(jù)《崇義縣人民政府辦公室關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化工作的實(shí)施意見》（崇府辦發(fā)（2018）7號）文件精神，為深入推進(jìn)我縣中小學(xué)教育信息化發(fā)展水平，進(jìn)一步提升我縣中小學(xué)校長信息素養(yǎng)與信息化領(lǐng)導(dǎo)力，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，12月5日崇義縣舉辦了第二屆中小學(xué)校長信息化教學(xué)競賽。 本屆信息化教學(xué)比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。11月先分片區(qū)進(jìn)行預(yù)賽，片賽勝出選手12月5日在縣教科體局進(jìn)行決賽，以現(xiàn)場無生模擬展示形式，要求參賽選手在10分鐘時(shí)間內(nèi)針對某一知識點(diǎn)或濃縮一教學(xué)課時(shí)進(jìn)行無生模擬課堂教學(xué)。 活動明確要求參賽選手必須結(jié)合教學(xué)，現(xiàn)場展示對網(wǎng)絡(luò)資源使用、多媒體一體機(jī)、贛教云2.0等信息技術(shù)的熟練運(yùn)用。 初中組選手 小學(xué)組選手 龍勾中學(xué)彭恭茂副校長巧用希沃軟件，精心設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)展示八年級物理《在流體中的力現(xiàn)象》。 嫻熟的希沃白板運(yùn)用技巧、流利的全英文講解，學(xué)科工具運(yùn)用自如，難學(xué)的英語課在關(guān)田中學(xué)鄧傳發(fā)校長課堂上變得不再枯燥乏味。 金坑中學(xué)副校長殷贛幫利用希沃和智能手機(jī)展示了九年級物理《測量燈泡的電功率》。 來自橫水中學(xué)的李念念副校長帶來激情洋溢的課堂，一首《我的中國心》讓人激情澎湃。 上堡中學(xué)劉文副校長另辟蹊徑，巧妙設(shè)計(jì)，把抽象的串聯(lián)電路形象化，取得了很好的教學(xué)效果。 崇義中專的黃禮婷副校長身著民族服裝，合理利用多媒體，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了朝鮮民族，領(lǐng)略不一樣的異域風(fēng)情。 來自章源中學(xué)的劉選永副校長飽含深情的向大家展示史鐵生的《秋天的懷念》，教學(xué)在老師的循循善誘下層層推進(jìn)，信息技術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì)的高效契合，呈現(xiàn)出一堂既有高度又有深度的語文課。 中學(xué)組最后出場的是崇義中學(xué)的鐘寶平副校長，他精心設(shè)計(jì)教學(xué)，強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合，讓抽象的思想政治理論課變得生動活潑。 城關(guān)小學(xué)楊麗燕副校長把希沃白板與教學(xué)通2.0完美融合，設(shè)計(jì)了一節(jié)有趣的《認(rèn)識鐘表》。 特殊學(xué)校劉君華副校長針對特殊孩子設(shè)計(jì)了一堂去感受形、色、味，學(xué)會用句子來表達(dá)水果特征的課。 過埠小學(xué)黎婷婷副校長結(jié)合生活，運(yùn)用教學(xué)通2.0，把信息技術(shù)手段植入課堂，形象又直觀。 關(guān)田小學(xué)鐘明副校長感受語文課堂《長城》。 龍勾小學(xué)校長胡君的《年、月、日》展現(xiàn)了嫻熟的希沃白板的技巧，思維導(dǎo)圖及蒙層效果。 麟潭小學(xué)盧健副校長設(shè)計(jì)的《百分?jǐn)?shù)的意義和認(rèn)識》，去體會數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。 橫水小學(xué)黃國秀副校長用魔術(shù)的引導(dǎo)來講解六年級數(shù)學(xué)《鴿巢問題》，教學(xué)通2.0的課堂互動，工具運(yùn)用，讓數(shù)學(xué)更有趣。 文英小學(xué)何麗香副校長展示的《認(rèn)識時(shí)間》，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的魅力 電教室謝仁平主任在本次比賽活動總結(jié)時(shí)指出：本次競賽，參賽校長準(zhǔn)備充分、內(nèi)容豐富、形式活潑、精神飽滿，充分展現(xiàn)了中小學(xué)校長在現(xiàn)代教育信息技術(shù)情境下的嫻熟技能、良好風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。同時(shí)，校長們身體力行、以身示范，為推動現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，為課堂教學(xué)插上信息化的翅膀打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。