<h3> 12月5-6日，幼兒園教師90學(xué)時(shí)音樂(lè)教學(xué)與技能培訓(xùn)在蘭溪市機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行。蘭溪市教師進(jìn)修學(xué)校特邀請(qǐng)金華市海朵幼兒園園長(zhǎng)助理何淑華老師前來(lái)培訓(xùn)，培訓(xùn)主題是奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)的組織與開(kāi)展。</h3> <h3><b> 傾聽(tīng)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)體系理論</b>
</h3><h3> 何老師先向大家介紹了“德國(guó)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)體系”理論知識(shí)。</h3> <h3><b> 學(xué)習(xí)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)技能</b>
</h3><h3><b> 念詞訓(xùn)練</b>
</h3><h3> 何老師以一曲《波蘭廣場(chǎng)舞》讓大家瞬間拉近了彼此間的距離！</h3> <h3> 何老師先教大家有節(jié)奏的念唱《三只小豬蓋房子》兒歌。接著請(qǐng)大家運(yùn)用身體邊念邊拍打節(jié)奏，何老師說(shuō)：“在音樂(lè)活動(dòng)中，每次給孩子一個(gè)挑戰(zhàn)點(diǎn)，孩子才會(huì)有持續(xù)的興趣。給的這個(gè)挑戰(zhàn)點(diǎn)是孩子們的最近發(fā)展區(qū)，能讓孩子們夠一夠就能夠得著，在難度上需要循序漸進(jìn)”。</h3> <h3><b> 游戲訓(xùn)練</b>
</h3><h3> 音樂(lè)游戲是幼兒最喜歡的音樂(lè)活動(dòng)，在音樂(lè)游戲中會(huì)有一些小規(guī)則。
</h3><h3> 開(kāi)火車游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)火車頭，后面的人雙手搭在前面人的肩膀上自由組合成一列火車，音樂(lè)開(kāi)始后，大家跟著音樂(lè)的節(jié)奏開(kāi)動(dòng)火車，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，當(dāng)火車頭的人要跑到其他的火車后面當(dāng)火車尾。
</h3><h3> 何老師帶領(lǐng)大家玩起了開(kāi)火車游戲，連老師都玩的如此開(kāi)心，何況是孩子呢？</h3> <h3><b> 歌唱訓(xùn)練</b>
</h3><h3> 歌唱活動(dòng)是音樂(lè)活動(dòng)必不可少的。何老師帶著大家學(xué)習(xí)了她的自編歌曲《啄木鳥(niǎo)》。特別是在層層遞進(jìn)的聲部練習(xí)中，鍛煉了教師的視聽(tīng)、歌唱等技能，提高了教師的音樂(lè)素養(yǎng)。</h3> <h3><b> 舞蹈訓(xùn)練</b>
</h3><h3> 大家排成雙圈，何老師先向大家介紹了雙圈舞的交換規(guī)則，接著帶領(lǐng)大家一起跳起了雙圈舞《田納西搖擺舞》，大家跳得真不錯(cuò)！</h3> <h3><b> 打擊樂(lè)訓(xùn)練</b>
</h3><h3> 跟著何老師的指揮一起來(lái)演奏各自帶來(lái)的樂(lè)器，用各種各樣的樂(lè)器合奏的《鼓圈游戲》，會(huì)是怎樣的合奏效果呢？讓我們來(lái)感受下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛吧！</h3> <h3> 在何老師的帶領(lǐng)下大家親身體驗(yàn)了一把奧爾夫音樂(lè)的魅力，愿大家學(xué)以致用，帶給孩子更好的音樂(lè)世界！</h3>