<h3>親愛(ài)的各位家長(zhǎng)及孩子們：見(jiàn)信好！</h3><h3> 轉(zhuǎn)眼就到12月，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了一大半，各科學(xué)習(xí)進(jìn)入尾聲，即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，希望孩子們能在后面的學(xué)習(xí)中抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺爭(zhēng)取期末取得好成績(jī)。</h3> 校園生活 <h1 style="text-align: center;">學(xué)校大事件</h1> <h3>山東校長(zhǎng)團(tuán)蒞臨我校參觀學(xué)習(xí)</h3> <h3>李校長(zhǎng)介紹我校的智慧課堂</h3> <h3> 九龍坡區(qū)“九龍杯”賽課活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行，本周分別進(jìn)行了科學(xué)，語(yǔ)文，書(shū)法的賽課。</h3> <h3>施依諾老師在科學(xué)賽課中</h3> <h3>彭?xiàng)罾蠋熢谡Z(yǔ)文賽課中</h3> <h3>左天燕老師在書(shū)法賽課中</h3> <h3> 周四進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教研員到我校對(duì)我們的教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)！</h3> <h3>朱老師在我們班上音樂(lè)教研課。孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌喉給我們美的享受！</h3> <h3>課后進(jìn)修校的各位專家跟老師進(jìn)行交流</h3> 班級(jí)活動(dòng) <h3>周一的升旗儀式上，國(guó)旗下講話艾校講了運(yùn)動(dòng)與健康，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)消除焦慮和煩躁，減少壓力，運(yùn)動(dòng)讓人興奮。</h3> <h3>孩子們一周的努力，我們班再次獲得流動(dòng)紅旗！</h3> <h1 style="text-align: center;">課堂展示</h1> <h3> 周四中午進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的彩排，孩子們集體創(chuàng)作表決我們的口號(hào)“六年三班，乘風(fēng)揚(yáng)帆，蛟龍入海，猛虎下山”</h3> <h3>隊(duì)列訓(xùn)練</h3> 一周美食 評(píng)價(jià)篇 <h3>數(shù)學(xué)陳老師：本周結(jié)束了百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，希望家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況；另外，目前有部分學(xué)生在家有用作業(yè)幫查答案的情況，以及部分學(xué)生視力下降，影響上課，希望家長(zhǎng)們能多關(guān)注自己的孩子。</h3><h3>英語(yǔ)羅老師：本周進(jìn)行了3~4單元試卷評(píng)講，試卷上有大量的筆記，是單元重點(diǎn)，請(qǐng)孩子利用周末時(shí)間，加強(qiáng)理解及記憶，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)查看孩子的英語(yǔ)試卷，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)或輔導(dǎo)。建議孩子可以從現(xiàn)在開(kāi)始每天在家聽(tīng)寫(xiě)少量單詞，每天幾個(gè)，天天累積，對(duì)他們現(xiàn)在的考試或初一英語(yǔ)的快速入門都是有益的。</h3><h3>科學(xué)巫老師：本周繼續(xù)學(xué)習(xí)電磁鐵，找到電磁鐵的南北極，探究如何改變電磁鐵的磁力大小。同學(xué)們?nèi)匀挥泻軓?qiáng)的探究欲望，能認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，也有個(gè)別孩子坐著自己耍不做也不看。</h3><h3>體育郭老師：本周進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式和四人合作繞桿接力賽的練習(xí)，孩子們?cè)诤献骼@桿比賽中的學(xué)習(xí)興趣高，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。踏步還需要孩子們回家練習(xí)，特別是注意孩子們的精氣神。每天堅(jiān)持完成家庭作業(yè)，需要提醒孩子們要進(jìn)行左右腳交換跳，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提醒孩子們，抓緊時(shí)間練習(xí)，也要注意每天堅(jiān)持打卡。</h3><h3>信息技術(shù)李老師：本周學(xué)習(xí)了編程第三課《挑戰(zhàn)障礙》，自己編寫(xiě)程序制作三種障礙使迷宮游戲更有趣，同學(xué)們積極性很高。但學(xué)習(xí)了書(shū)本上的基本知識(shí)后一定要靈活運(yùn)用，多復(fù)習(xí)筆記鞏固編程指令的記憶，課堂上有多余的時(shí)間可以自己創(chuàng)新更有趣的效果。</h3><h3>音樂(lè)朱老師：音樂(lè)：本周學(xué)習(xí)了歌曲《阿里山的姑娘》，同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的演唱歌曲，但音樂(lè)表現(xiàn)還不夠到位。</h3><h3>溫老師因?yàn)楸局茉谕猱?dāng)評(píng)委沒(méi)有上課故無(wú)評(píng)語(yǔ)。</h3> 建議篇 <h3>1.期盼已久的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，將于下周三舉行。廣播操還有部分同學(xué)做得不到位，請(qǐng)抓緊時(shí)間練習(xí)。</h3><h3>2.注意孩子的心理變化，已經(jīng)考上心儀學(xué)校的不要松懈，沒(méi)有考上的也不要著急。</h3><h3> </h3><h3>祝：周末愉快！</h3><h3><br></h3><h3> 六.3班全體教師</h3><h3> 2019年12月6日</h3>