深入名校潛心研修助力成長(zhǎng)——赴山西省孝義市參加天水市義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)訪名校研修實(shí)踐感悟

冬瓜

<h3>　　為促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍，進(jìn)一步提升校長(zhǎng)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平，天水市教育局依托國(guó)培省培計(jì)劃，組織二區(qū)五縣90多名義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)，赴山西省孝義市，參加義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)訪名校研修學(xué)習(xí)和跟崗實(shí)踐培訓(xùn)（第二期），其中甘谷縣21人一同前往。2019年12月2日正式拉開(kāi)了序幕，孝義市教育局副局長(zhǎng)樊世孝、天水市教育局副局長(zhǎng)王奎、基教科董科長(zhǎng)、奧鵬教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人樊玉海及全體培訓(xùn)學(xué)員90多人參加開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式上，奧鵬教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人樊玉海安排了培訓(xùn)日程及相關(guān)工作。培訓(xùn)學(xué)員代表宋廷軍做了表態(tài)發(fā)言，孝義市教育局副局長(zhǎng)樊世孝介紹了孝義教育發(fā)展現(xiàn)狀以及取得的經(jīng)驗(yàn)成果。天水市教育局副局長(zhǎng)王奎就本次培訓(xùn)的意義和要求作了重要講話，對(duì)孝義市教育局在推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中“敢為人先，主動(dòng)發(fā)展”給予了高度評(píng)價(jià)，要求天水市各位參訓(xùn)校長(zhǎng)在培訓(xùn)期間虛心向孝義學(xué)習(xí)，做好內(nèi)化反思。希望通過(guò)本次的集中研修和跟崗實(shí)踐兩種形式的培訓(xùn)，深刻理解《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，全面推進(jìn)我市教育高質(zhì)量發(fā)展。<br></h3><h3> </h3> <h3>　　樊世孝副局長(zhǎng)作了:落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》促規(guī)范深化內(nèi)涵提品質(zhì)——孝義市落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作講座。樊局長(zhǎng)從推進(jìn)《管理標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)工作和提高《管理標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)兩方面進(jìn)行了闡述。他指出:以職責(zé)清晰的實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)為組織保障，以大規(guī)模針對(duì)性培訓(xùn)學(xué)習(xí)為前提，以開(kāi)展重點(diǎn)課題研究為重要手段，以建立現(xiàn)代化學(xué)校管理制度等五項(xiàng)工作為實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)的工作思路讓人感覺(jué)耳目一新，為我們落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》樹(shù)立了良好的標(biāo)桿。講座為時(shí)三個(gè)多小時(shí)，諾大個(gè)會(huì)議場(chǎng)氣氛肅靜，樊世孝副局長(zhǎng)的演講精彩絕倫，不時(shí)引來(lái)陣陣掌聲，學(xué)員們認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心筆記，生怕漏了哪一個(gè)精典環(huán)節(jié)。</h3> <h3>孝義市振興東街小學(xué)秦麗花校長(zhǎng)做了以“先進(jìn)的理念文化領(lǐng)域領(lǐng)跑學(xué)校特色發(fā)展”為題的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)以精準(zhǔn)的九大工程規(guī)范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理，以美好的成績(jī)與愿景主推學(xué)校內(nèi)涵提升的辦學(xué)思路的重要性。孝義市府東街小學(xué)的楊麗芳校長(zhǎng)從教師專業(yè)發(fā)展的角度指出:教師是學(xué)校立校之本，興教之源，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展評(píng)判不僅是學(xué)生素養(yǎng)的發(fā)展還包括教師的的專業(yè)成長(zhǎng)。 </h3><h3><br></h3> <h3>青年路小學(xué)依據(jù)"生命教育″先進(jìn)理念，搶抓《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)契機(jī)，挖掘?qū)W校發(fā)展?jié)摿?，通過(guò)文化引領(lǐng)、聚焦課堂、整章建制等途徑，建設(shè)充滿生命情懷的校園文化，打造富有靈性高效的生命課堂，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，走出了一條內(nèi)涵式、高品位特色化發(fā)展道路。</h3> <h3>學(xué)員們學(xué)習(xí)熱情高漲，飯后進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。</h3> <h3>在朝陽(yáng)街小學(xué)，孝義七中，金輝小學(xué)跟崗實(shí)踐。</h3> <h3>文化引領(lǐng)，特色發(fā)展。高質(zhì)量的社團(tuán)活動(dòng)使學(xué)生得到了全面發(fā)展。充分體現(xiàn)了校校有特色，各校都不同的良好發(fā)展局面。</h3> <h3>打造高效課堂，跟崗實(shí)踐進(jìn)行聽(tīng)課。</h3> <h3>干凈整潔學(xué)生食堂和溫馨干凈的學(xué)生寄宿宿舍。</h3> <h3>高質(zhì)量的大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)。</h3> <h3>深刻的培訓(xùn)總結(jié)。</h3> <h3>通過(guò)本次學(xué)習(xí)，開(kāi)啟了我們對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)踐的全新認(rèn)識(shí)，深深感受到孝義教育的厚重，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)和富有活力。孝義教育，以人為本，面向生命，協(xié)同發(fā)展以及科學(xué)的教學(xué)模式正是細(xì)化落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的生動(dòng)寫(xiě)照。我們要將這些科學(xué)而先進(jìn)的理念帶回去，結(jié)合實(shí)際，付之以行，讓校園更加和諧美麗，充滿活力，要增強(qiáng)質(zhì)量意思，提高辦學(xué)水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)甘谷縣義務(wù)教育持續(xù)、健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。</h3>