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冬陽漫漫，冬香淡然，群賢畢至，少長咸集—豐陽鎮(zhèn)中心校語文研討會記實

豐陽完小卜彥銘

<h3>　　轉身，遇到了冬，我們不再害怕寒冷，風改變了季節(jié)的溫度，卻讓生命里的 許多記憶變得溫暖，潔凈的時光里，停下匆匆的腳步，香山腳下，語文教師，齊聚一堂，悠然見新知。</h3><h3> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">伴隨著霜風，沐浴著冬韻，滿懷激情與夢想，一群熱愛教育事業(yè)的語文教師，在學習的道路上溫暖前行。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 為促進教師間相互學習、共同提高，于2019年12月6日下午，在豐陽鎮(zhèn)中心校錄播室開展語文研討會活動。中心校業(yè)務校長肖圣、教研室張傳昌主任、語文教研員姜維娜、語文教師40余人參會?；顒釉趶堉魅蔚闹鞒窒吕_了帷幕。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 課堂是我們的主打陣地，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">推門聽課，推出規(guī)范， 聽出實效。首先張主任對推門聽課進行了總結與分析。時刻</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">把工作聚焦課堂，隨時掌握課堂教學情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，對癥下藥，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有力地突破了教師教學瓶頸，大大提升了新教師課堂教學的能力。老師們</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">對教學資源的利用有了更有效的認識，點評恰如其分，如習習春風溫暖著每一位上課老師的心，大家獲益匪淺。</span></h3> <h3>　 你若盛開，清風自來。語文教研員姜維娜外出學習給我們帶來了寶貴的財富，吸取了兄弟學校的特長，分別從備課，試卷講評，二次檢測，特色作業(yè)，課堂作業(yè)，語文小報等方面給我們進行了展示，希望我們?nèi)￠L補短，做到精致。未來的教學不再迷茫，所有命運贈送的禮物，其實早已在暗中標好了價格，借著別人的東風，把精彩寫進光陰里的回憶。</h3><h3> 讓我們一起采擷精彩，捻一縷陽光的溫暖，帶孩子們一起行走，立心鑄魂，越而勝己。</h3> <h3>　 語文素養(yǎng)滋潤課堂，汲取力量靜待花開。肖校長給我們傳遞了新的理念，高度信任學生，高度相信學生，高度依靠學生，高度尊重學生，充分獲得職業(yè)幸福感。教育是一種喚醒教育，設計、關注孩子喜歡的課，親其師，信其道，讓孩子喜歡你的課堂，喜歡上你的課，課堂中的關注點應該是學生，而不是滿堂灌，學生學會了什么，讓學生進行自主探究，充分調(diào)動積極性。</h3><h3> 一日之際在于晨，肖校長指出要充分利用晨讀，讓孩子大聲讀出來，老師要吾日三省，落實到課堂上，今天教什么，怎么教。班主任要積極參與學校管理，要關心，關注孩子們的身心發(fā)展，陪伴是最好的教育，和孩子一起學習，一起成長。更要多組織學生開展活動，利于培養(yǎng)師生感情，發(fā)展思維，增強集體感，榮譽感。</h3> <h3>　　隨風潛入夜，潤物細無聲，肖校長還指出我們要有可持續(xù)發(fā)展的積分方案，充分發(fā)揮小組合作學習，讓小組里的每一個孩子有任務可干，找有協(xié)調(diào)能力的孩子當組長，站在學生的角度思考問題，用、訓、練、關注組長，老師要經(jīng)常找組長開交流會，交流了解組員情況，評出最優(yōu)小組。每個組每節(jié)課要有一次到兩次的集體展示，明確分工，積極評價，大量時間要鼓勵學生，即使出現(xiàn)錯誤，也不要批評扣分，批評扣分不利于學生的發(fā)展，因為錯誤才是最好的教育資源。最廉價，最省錢的獎勵就是鼓勵，不打擊學生。</h3> <h3>　 燈塔是小船的方向，小船是燈塔的守望，就讓我們緊跟肖校長的步伐，轉變觀念，轉變方向，走向閱讀。</h3><h3> 旅行，是心靈的閱讀；而閱讀，是心靈的旅行！不讀書則愚，不思考則淺，不多練則生，不巧用則鈍。教師因讀書而有底氣，孩子因讀書而受益終生！就讓我們的課堂書聲朗朗吧，就讓我們的課堂安然向暖吧，就讓我們的老師靜待花開吧……</h3><h3> 如果這個世界上真有奇跡，那只是努力的另一個名字！</h3> <h3>　 可愛的老師們更是徜徉在這一縷清夢里，減負，引領著我們的思緒，靜默的守望著這冬日里的溫甜。</h3><div><h3>冬日里放逐了夢想，</h3><h3>收獲的是來年春的期盼！</h3><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3>　 在冬的素箋上，捻一縷陽光的暖，帶著孩子一起，在歲月的長河里留下痕跡，采學香山下，就要有楓葉的精神，堅強無畏，甘于奉獻，愿意付出，無怨無悔！</h3><h3> 末梢，希望豐陽的教育枝繁葉茂，層層有內(nèi)涵，節(jié)節(jié)有提升，擼起袖子加油干！</h3><h3>（豐陽鎮(zhèn)中心校教研室）</h3>