<h3>今天是培訓的最后一天，也是我們這幾天學習成果展示的日子</h3> <h3>我們漂亮的溫瀅老師將陪著我們觀看并指導我們的作品</h3> <h3>第一個環(huán)節(jié)是展示了由第一小組和第三小組的個體輔導展示</h3> <h3>第一小組的成員給我們展示了一個來訪者關于女生在和男朋友分手，分手原因是高考壓力大，我們的咨詢師巧妙的分析，讓來訪者如釋重負。但是看他手上的草稿，好像就顯得不那么專業(yè)了</h3> <h3>這個小組展示的也是一個個體輔導，來訪者是一個自認為被同學、家長不待見的女生（雖然我們最初一直不知道他演的是個女生），這位女生最初認為自己在學校受同學排斥，在家里由于父母重男輕女自己也無足輕重，感覺不到自己存在的意義，但是我們的咨詢師通過細微的事情分析讓來訪者得出結(jié)論，其實同學并不是針對自己，只是她們習慣了這樣；另外，通過奶奶對自己的愛，讓她覺得自己并不是無足輕重的。</h3><h3> 這位咨詢師就很見功底了，我們所學的共情，積極關注用的巧妙，引導循循善誘，讓來訪者自己發(fā)現(xiàn)問題，自己體會問題</h3> <h3>中場休息之后，迎來了由第四小組展示的團體沙盤展示</h3> <h3>瞧，沙游師和參與學院在進行的同時，我們在一旁觀察的學員也在老師的指導下快速的記錄</h3> <h3>經(jīng)過6輪的默契配合，一副溫馨的畫面呈現(xiàn)在我們面前</h3> <h3>正如老師所說，沙盤游戲的精髓往往不是在最終結(jié)果上，過程往往比最終畫面更有趣，期間思維的碰撞，矛盾的呈現(xiàn)與解決，對于來訪者來說都是極其寶貴的</h3> <h3>最后一個環(huán)節(jié)是由第二小組和第五小組共同呈現(xiàn)的一個關于培養(yǎng)班級默契，培養(yǎng)班級凝聚力的一個團輔活動</h3> <h3><font color="#808080">首先展示的是本次團輔設計的方案</font></h3> <h3>接下來，第一個環(huán)節(jié)是一個熱身活動，熱身活動選了一個大家較為熟悉的“蘿卜蹲”游戲，在游戲中，大家盡情的玩，直至完全放飛自我</h3> <h3>即使是出錯了，我們也能放情高歌</h3> <h3>主題活動我們通過一個“無聲解密”的游戲展開，在這個游戲當中，學員們展現(xiàn)了很高的默契</h3> <h3>在學員的分享環(huán)節(jié)，學員們都有集思廣益，說出了很多各方面的觀點，當然由于引導員的失誤，確實出來了引出來了許多跟主題不太相關的觀點，這也告誡我們還需要多訓練</h3> <h3>伴隨著歡聲笑語，我們的這次匯報課就在不知不覺中結(jié)束了</h3>