同課異構互補合作，教學改革共謀發(fā)展

微風

<h3><font color="#167efb">　 </font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb">結合《南沙—惠水東西部扶貧協(xié)作三年行動方案》，通過開展“你來我往”的教學研討形式，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，促進教師專業(yè)化成長，2019</font></span><span style="color: rgb(22, 126, 251); line-height: 1.8;">年12月6日，廣州市南沙小學教育集團教導主任陳錦鳳、凌冬梅一行到惠水縣城關第一小學校開展“同課異構，共謀發(fā)展”教研活動。惠水縣城關第一小學校結對幫扶的王佑教育總支的部分骨干教師在蘇大敏校長的帶領下也前來觀摩學習。</span><br></h3><h3><font color="#167efb"> 在活動中，來自南沙小學教育集團的蘇泉月、姚虹瑩、胡紫薇三位老師分別為我們呈現(xiàn)出語文、數(shù)學、音樂三堂精彩的課，陳錦鳳主任還為我校教師開展了意義深遠的講座。</font></h3> <h3><font color="#167efb">　　<span style="line-height: 1.8;">南沙小學教育集團的蘇</span></font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb">泉月老師是廣州市小學語文教研學會理事，廣州市小學語文第二屆特約教研員，廣州市百千萬人才名教師培養(yǎng)對象，廣州市優(yōu)秀班主任，廣州市優(yōu)秀教師。今天下午第一節(jié)課，蘇老師為四(2)班的孩子們帶來了一堂精彩的語文課，課堂上，她循序漸進地引導孩子們對《扁鵲治病》這個寓言故事進行學習。先進的教育理念，恰當而有效的教學方法，為她的課堂增添了無數(shù)精彩，例如:讓學生聯(lián)想情境識記字詞，用思維導圖引導學生簡要復述故事，將本文與文言文對比閱讀等方法，不僅讓學生能夠深刻地理解故事內(nèi)容，更讓學生感受到了中華文字的博大精深。</font></span><br></h3> <h3><font color="#167efb">　　蘇老師精彩的課堂深深吸引了前來聽課的各位老師，老師們用心聆聽課堂，不愿意錯過每一個細節(jié)，還不時用筆記錄下課堂的精彩瞬間。</font></h3> <h3><font color="#167efb">　第二節(jié)課前，白幫德老師對姚虹瑩老師作相關介紹。姚虹瑩老師是廣州市南沙小學時代校區(qū)數(shù)學備課組組長，班主任。姚老師希望真正從心理上尊重學生，傾聽孩子的聲音，讓孩子在一種輕松活躍的心理狀態(tài)下學習數(shù)學。姚老師曾獲廣州市數(shù)學解題比賽三等獎，南沙區(qū)數(shù)學解題比賽二等獎，南沙小學教育集團青年教師課堂教學比賽一等獎等。</font></h3><h3> <span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb">　　姚老師為我校三(2)班的孩子們帶來了《分數(shù)的初步認識》。她的這節(jié)數(shù)學課為孩子們創(chuàng)設了同“小山”“小?！币黄鹇眯械膶W習情境,讓孩子在旅行的情境中去“學數(shù)學”和“做數(shù)學”,感受數(shù)學學習的美妙與快樂。課堂上，學生在老師的組織引領下，通過對一塊大餅的分一分，寫一寫，涂一涂，畫一畫等，豐富分數(shù)的表象支撐，讓學生在活動中初步理解并體會分數(shù)的含義。此外，姚老師還巧妙地把尊老愛幼的中華美德融入課堂，使學生在學習數(shù)學的同時受到思想上的教育，這一舉措同時增加了課堂的厚重感。</font></h3> <h3><font color="#167efb">　　音樂課前，楊媛老師向前來聽課的老師和四(1)班的孩子們介了胡紫薇老師。胡老師是廣州市南沙小學時代校區(qū)少先隊輔導員，德育處助理。她在音樂課堂中善于利用自身專業(yè)，將舞蹈融入到教學之中，將音樂與舞蹈融合，創(chuàng)設唱、跳、學三者結合的學習課堂。她希望用肢體帶領學生感受音樂世界，用藝術魅力感染每一位學生。</font></h3> <h3><font color="#167efb">　　本堂課，胡紫薇老師為大家?guī)砹恕锻溜L舞》的教學。課堂上，胡老師</font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb">為學生學習音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂、享受音樂提供機會，做到以“樂”為本，把“舞”貫徹始終，讓孩子們感受并體驗到農(nóng)民們載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。</font></span></h3> <h3><font color="#167efb">　　下午第三節(jié)課，陳錦鳳主任在階梯教室為我校教師開展了題為《學思同行，教研并進》的教育教學講座。</font></h3> <h3><font color="#167efb">　　講座開始前，尚孔英副校長對陳錦鳳主任作相關介紹。陳主任是廣州市南沙小學時代校區(qū)教導主任，廣東省骨干教師，廣州市名班主任，廣州市優(yōu)秀語文青年教師，廣州市“百千萬人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象，廣州市小學語文教學研究中心組成員，南沙區(qū)小學語文學科中心組成員。曾獲廣州市小學語文教師專業(yè)素養(yǎng)比賽一等獎，廣州市第二屆小學語文青年教師教學比賽一等獎，廣州市小學語文青年教師教學風采觀摩活動一等獎等。</font></h3> <h3><font color="#167efb">　　講座中，陳主任從課程設置、教學常規(guī)、教研活動和閱讀工程幾個方面，向老師們講述了怎樣開展好教育教學活動。還從活動形式、活動內(nèi)容、活動的開展等傳授給我校老師們具體的操作方法，使我校老師從根本上認識到活動育人的重要意義。</font></h3> <h3><font color="#167efb">老師們用心聆聽，認真記錄。</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb">　　講座結束后，龍梅校長對本次教研活動作小結，感謝南沙教育集團對本次工作的大力支持，同時對不遠千里冒著嚴寒來到我校傳經(jīng)送寶的老師們表示衷心的感謝，并為在活動中</font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb">帶來精彩課堂和講座的老師們頒發(fā)了榮譽證書。她</font></span><span style="color: rgb(22, 126, 251); line-height: 1.8;">希望我校與南沙小學教育集團建立親密的友誼關系，使我校老師能在東西部教育扶貧這一平臺上，向南沙小學的老師們多多學習，以促進我校的教育教學發(fā)展。</span><br></h3> <h3><font color="#167efb"> </font></h3> <h3><font color="#167efb"> 最后，我校領導和部分骨干教師以及王佑教育總支的蘇大敏校長一行與南沙小學教育集團的各位老師在主席臺合影留念。這一張看似普通的照片，卻深深地記錄著惠水縣城關第一小學校與南沙小學教育集團共謀發(fā)展的足跡。我們攜手奮進，相信在今后的幫扶活動中定會取得驕人的教學成果。</font></h3>