<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">??防震篇</font></h1><h3></h3> <h3><br></h3><h3>我們一起觀看了防震宣傳片?? ??</h3> <h3><br></h3><h3>?????：“小朋友們，你們知道發(fā)生地震時，有哪些地方不能去，哪些地方可以躲嗎？”</h3> <h3>????：“老師我知道，不能躲到電梯里！”<br></h3><h3>????：“可以躲到桌子、墻角、或床底下！”</h3><h3> </h3> <h3>"嗚......"，一聲拉長的警報聲響徹教室，聽到危險信號寶貝們立刻停止了活動，以最快速度鉆到教室的桌子底下，有的快速移動到墻角、三角區(qū)域抱頭下蹲。<br></h3><h3><br></h3> <h3>????：“快點蹲下來，危險！”</h3><h3>寶貝們都在互相提醒著…</h3> <h3>新《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標必須以幼兒為本，從幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實施教育。為幼兒奠定終身發(fā)展的基礎。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">??運動篇</h3></font></h3> <h3><br></h3><h3> 蕭蕭寒風吹過，大地涼意四起，卻也抵擋不住孩子們對體適能的熱情！</h3><h3> 跑跑步，熱熱身！讓身體先暖和起來！??????</h3> <h3>課前徒手操，寶貝們做的可認真咯??</h3> <h3>我們一起走蕩橋嘍????</h3> <h3>搖搖晃晃，有點暈吶！</h3> <h3>加油！????加油！????</h3> <h3>?耶?我成功通過了???</h3> <h3>《綱要》中非常突出的強調：5-6歲幼兒喜歡參加體育活動，具有一定的平衡能力，動作協(xié)調、靈敏性等；用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調能力。鼓勵幼兒進行跑跳鉆爬，攀登，投擲，拍球等活動。鼓勵幼兒做力所能及的情，對幼兒的嘗試與努力給予肯定，不要因做不好或做得而包辦代替。</h3> <h3>快瞧！快瞧！我們的S曲線運球</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">??日常篇</h3></font></h3> <h3></h3><h3>幼兒期是一個人生活自理能力和良好生活習慣初步養(yǎng)成的關鍵期。</h3><h3><br></h3> <h3>????兩扇大門關一關</h3><h3> 兩個胳膊抱一抱</h3><h3> 點點頭搖搖腰</h3><h3> 我的衣服疊好了</h3> <h3>《綱要》中指出：建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理。古語亦曾云：“五歲成習，六十亦然”。這說明從小培養(yǎng)幼兒良好習慣的重要性。</h3> <h3>謝少坤小朋友領讀古詩《商山早行》</h3>