<h3> 清晨是經歷了一夜沉睡后蘇醒的嬰兒，處處都顯現著朝氣和蓬勃。一次早起，沒有疲憊。一場赴約，心情美麗。</h3> <h3> 期待已久的家長開放日，如約而至。到達之時，太陽剛好照在頭頂，讓人倍感舒服。 操揚上有晨練的學生，背影定格了青春的無限動力。 </h3> <h3> 陽光正好，微風不躁。初冬的生態(tài)園，每一個角落似乎都醞釀著一部亦真亦幻的童話，冬日里的暖陽，是回眸時天空對大地深情的凝望 ，溫柔、悠長。</h3> <h3> 臨近校園，就感受到了東華人的勤勞、細致和耐心。 清晰的路線指引、友好的接待說明、有序的入場簽到、明確的活動計劃，讓家長們倍感溫馨。</h3><h3><br></h3> <h3> 坐在前排的601班家長，除了完美的C位，自然還能近水樓臺，有空就與我們美麗活潑的Smanda 小聊幾句。有她親自維持家長簽到的秩序，階梯教室多了融融的暖意。 只顧欣賞她舉手投足間的優(yōu)雅，不忍打擾到她的認真。 </h3> <h3> 隨著音樂的響起，各班孩子穿戴整齊，井然有序地從教學樓來到操場。棕白相間的校服、鮮艷的紅領巾、白色的運動鞋，無不彰顯著蓬勃與生氣。家長開放日就在清晨的這一片祥和與美好中，拉開了帷幕。</h3> <h3> 升國旗、唱國歌、行注目禮，是對偉大祖國最崇高的敬意。都說眼睛是心靈的窗戶，孩子們注視國旗的眼神，分明讓我看到了他們內心的激揚與責任。雖然站在后排，未有拍到專注的升旗手、認真的鼓樂隊、壯觀的現場，但卻毫不影響心里的那份熱情與信念。 好多的家長，情不自禁地將右手舉過了頭頂，跟著節(jié)奏唱起熟悉的《義勇軍進行曲》，比如601班的蔡健康爸爸。愛國的儀式感，已然融入生活的點滴。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 升旗完畢，迎來了我們端莊美麗、秀外慧中的單老師。高挑的身材、姣好的面容、干煉的裝扮、自信的神情、從容的步伐，無不顯露著一位優(yōu)秀教師的才情與氣質。白色襯衫、紅色領帶、深黑大衣，一切都是那么和諧自然、相得益章。穿過操場、經過飯?zhí)?，隨著單老師來到團結活潑的601班，正式成為了一名六年級的家長級學生。緊張、興奮、新鮮、期待，各種情愫油然而生。</h3> <h3> 課前，教室里書聲朗朗，科代表也主動督促。良好的氛圍，自主的閱讀，促進了課堂的活躍積極。</h3> <h3> 倘若小時候，我們也有這么多的好書相伴，說不定也能成為半個小作家哦。讀書的時候，可別忘記了感恩。教育里的書架，是601班愛心滿滿、行事低調、吃苦耐勞、默默付出的美女家委紫潼媽媽精心挑選的。每每想到她，都是滿心的敬佩、無比的感動。</h3> <h3> 倔姑娘，希望你能養(yǎng)成自主看書并持續(xù)讀完的習慣。囫圇吞棗，東翻西翻，只會費了時間，沒有積累成效。</h3> <h3> 課前一分鐘的分享，仍然記憶猶新?；@球王子李想分享了宿舍的好人好事。做好事，不留名。傾聽想哥的分享，突然就想起那首純純的校園歌曲《睡在我上鋪的兄弟》。一直都喜歡想哥的淡定陽光，忍不住要抓他來張獨照。順便發(fā)給會長，看看他兒子的帥氣模樣。</h3> <h3> 兆昕借用分享的機會，感謝了幫助他拉蚊帳的同學。這么帥氣可愛的小男孩，應該很多人都要忍不住關心吧。</h3> <h3> 正式上課了。單老師的課堂詩句集錦吸引了孩子們十足的好奇心。找詩句的共同點，我還沒來得及看清，已有前排的韋亦言找出了那個充滿友情的詞語“知音”。知音是什么？怎樣才能成為知音？</h3> <h3> 知音是彼此了解、相互包容；知音是相惺相惜、真心懂得。在單老師的引導下，孩子們各抒己見。于是，引出了今天要學習的文言文《伯牙鼓琴》。</h3> <h3> 認同單老師的解讀：黃金易得，知音難覓。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 孩子們的朗讀，驚艷了全場。節(jié)奏準確、感情真摯、整齊洪亮。顯然，課前預習很到位，課中聽講很認真。</h3> <h3> 幾輪朗讀之后，是小組間的交流討論。那個眼眶紅腫的小姑娘，專注十足，觀點新穎。有爸爸的陪伴參與，就算感冒厲害，也照樣表現出色。一看就知道咱們的詩淇是位積極負責的小組長。</h3> <h3> 小組討論后，是現學現用的臨場表演哦。本以為他們會緊張，沒想到這完全是多余的擔心。有詩淇爸爸的參與，表演更是不一樣哦。</h3> <h3> 那個說知音是“肚子里的蛔蟲”的孩子，你們留意到了他卓越的表演能力了嗎？聽說，他是班里的故事大王，很早就熟讀了四大名著。還是小草班的戲精。課堂一見，果然表現非凡。他的表情、肢體語言、彈琴的行云流水、聽琴的全神貫注、摔琴的悲痛落漠，每一幕都真切動人。有種優(yōu)秀，叫做“別人家的孩子”，他就是小草班的李銘揚，和申紫潼頗有幾分相像。</h3> <h3> 舉一反三，在單老師的課堂上體現得淋漓盡致。不同琴聲，不同的意境。情景互換，幾個新鮮的詞語一出來，短短幾十秒，在單老師的引導下，小草們竟然能如此流暢地切換、代入。厲害了，娃們！</h3> <h3> 老師用心、孩子專心、家長也自然不會分心。當單老師同樣的問題“什么是知音”問到家長時，一時多了緊張，兩手不知該如何擺放。于人于己，知音是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”；是“海內存知己，天涯若比鄰”；是“相逢方一笑，相送還成泣”；是“相知無遠近，萬里尚為鄰”。</h3> <h3> 一堂語文課下來，孩子們才思泉涌。一番腦力激蕩后，得補充能量了。孩子們禮貌熱情地將美味營養(yǎng)的課間餐發(fā)到家長手中，那一刻，心里暖暖的，綿綿的。</h3> <h3> 準備要上數學課了。孩子們與徐老師的相處如何，看看課前的親密互動就知道了。聽說，課后，娃們親切地稱徐老師為“老徐”“徐大大”。最好的師生關系，莫過于課堂上極度尊重，課后彼此還能是親密的朋友。</h3> <h3> 百分數的運用，是徐老師這節(jié)課的內容。用生活常識引出百分數的含義，運用的意義，孩子們接受起來，也就簡單快速了。</h3> <h3> 信息化的時代，連舉例都普及了電腦常識。通過課堂，孩子們認識了“格式化”，了解了百分數在“格式化”中所表示的是進度，是完成狀況。想起自己的年代，“格式化”的概念晚來了好多好多年。</h3> <h3> 課堂互動、反復檢測、循循善誘，這樣靈活生動的課堂，是小草們數學成績上了一大臺階的主要原因吧。徐老師，您辛苦了！</h3> <h3> 好喜歡看徐老師寫字。剛勁有力、書寫漂亮。粉筆在黑板上來回跳躍，那叫一個帥氣！</h3> <h3> 601班，有近視的孩子已經是22人。如果不是有真心的關愛，細致的陪伴，怎會悉數了如指掌？還將此融入課堂，提醒孩子們注意坐姿，保護視力。徐老師，感受到了您的細心、用心和關心。</h3> <h3> 下課了，家長們同時起立，肅然起敬。徐老師活躍多彩的課堂，給大家留下了深刻的印象。家長們不禁感慨，如若曾經也是在這樣的課堂學習，那該是學生時代多么珍貴的回憶。敬佩徐老師，愛戴徐老師，利用僅有的課間休息時間，趕緊前后簇擁，于課堂留下難得的一張合照。明明留了C位給徐老師，他卻堅持要站在最靠邊的位置。他說，中間理應要留給女性家長。“紳士”，對于這個詞，徐老師給出了合理貼切的解釋。</h3> <h3> 很遺憾，因為時間關系，這次沒有聽到Smanda的課程。不過，早已聽聞，她的課堂精彩幽默、活力四射。也多次在東華其他老師的朋友圈里見識了她的優(yōu)秀杰出。親愛的Smanda,我們親切的神醫(yī)Lu,從您第一次在班級群對孩子和家長提出建議、要求，就已深深地被您所吸引、感召。上一次的家長會，您更是用您的幽默、智慧、特別、才情，給家長們上了一堂叫做“關注、專心”的人生課程。對您的佩服，五體投地。對您的敬仰，真實堅定！</h3> <h3> 聽說，第三節(jié)課，您引領孩子，玩得很嗨。那是您對孩子的用心，孩子對您深深的愛。</h3> <h3> 依依不舍，走出課堂。單老師繼續(xù)帶領家長，耐心地介紹著東華的每個角落和每次成長的輝煌。</h3> <h3> 孩子的心事，慣常用文字予以記錄。而繪畫也是開啟孩子心靈的方式。每一次落筆，都是心尖小小的震綻。不同的心境，流露于每一滴細膩的墨跡。哪怕是類似的線條，不同的顏色，也表達出相差甚遠的心情。粗線條的勾勒，體現的是性格。細微的上色斟酌，表達的是孩子們的真性情。 每一次繪畫，都傳遞著孩子們的思慮與情緒。</h3> <h3> 成人的世界，不如意十有八九。孩子的天空，清靈通透，卻也偶有煩惱。在仍以分數論升學的年代，孩子們的學習壓力在小升初階段也與日俱增。沒有壓力何來動力，壓力太大又如何飛起？遇見東華，拾獲幸運。在這里，成長、學習過程中的小小挫折，有專注的老師、專業(yè)的場所、專門的器具，幫助排解情緒、釋放壓力，而且絕對隱私，一定保密。不知道，那棵空心的樹洞，曾承載了多少孩子的心事，撫慰了多少孩子的心靈。尊嚴、尊重、尊愛，那是對孩子們傾心的關愛。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> </h3> <h3> 科學室、實驗室，寓理論于實踐，富文字于生活。眼到、口到、心到，咱們手也到。</h3> <h3> 掌握信息技術，做時代的弄潮兒。電腦的普及，從娃娃開始。仿佛看到幾年以后，便有無數優(yōu)秀的電腦技能人才、軟件工程師、編程人員、設計大伽、動漫專家......紛紛從這里走出。</h3> <h3> 音樂室、鋼琴房、多功能廳、舞蹈室，應有盡有。細數歷屆的讀書節(jié)、藝術節(jié)、運動會、校慶，哪一個節(jié)目不是堪比央視大片，哪一次組織不是完美呈現、哪一次表演不是深入人心。藝術從這里開始，藝術永遠不會停止。懷揣夢想的孩子，這是你們盡情放飛的園地。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 民以食為天，吃貨的世界，少不了孩子們最愛的廚藝課。整潔干凈、廚具齊全。每學期還有一次親自在偌大寬敞的廚房里做菜品菜的機會。落筆之時，已然嗅到了甜蜜、快樂的味道。</h3> <h3> 培優(yōu)班，每個孩子的期待。努力吧，孩子們，這里終將有你的一席位置。</h3> <h3> 來到操場，一年級的小寶貝們，離開父母的短短幾個月，已適應了學校的環(huán)境和作息。瞧他們那可愛稚氣的動作，陽光純凈的面龐，童年，多么獨特奇妙，色彩斑斕！</h3> <h3> 不負韶華不負卿，不負陽光不負情。快活的交流、深入的溝通，女生的相處，也變得明快簡單。明媚晴朗的天空，包裹著女性的柔和與真誠。千手觀音，映襯的是家校共進的和諧。瞧咱單老師的笑臉，何止明艷動人？</h3> <h3> 父親的陪伴，決定著孩子長遠的發(fā)展。致敬詩淇和健康爸爸！</h3> <h3> 601，快樂第一、成績第一。當然，這需要每個人的步調一致、理念統(tǒng)一。</h3> <h3> 人群中，你是否能一眼看到美麗的單老師？在詩琪媽媽的組織下，開放日到場的全體六年級家長、老師齊聲喊出了口號：東華六年級，向善向上。父母好好學習，孩子天天向上。</h3> <h3> 學校參觀已過大半，為了更好地促進家校共育，老師們還提前設計了調查表。每位家長都認真安靜地填寫著，一筆一畫，是對學校的感激，對老師的信任，對孩子的期許、對自我的鞭策、對未來的向往。感謝單老師的指點，感謝各位家長的分享，感謝詩琪媽媽、銘揚媽媽的記錄。</h3> <h3> 多年以后，還能吃到學校食堂的飯菜。那些逝去的歲月、流走的年華，突然在腦海中循環(huán)播放，那是年輕的記憶、青春的味道，夾雜在每道菜的油鹽醬醋里，綿柔又馨香。</h3> <h3> 絕對比我在工廠吃到的自助午餐要美味、營養(yǎng)。東華的飯菜，都是按照每個不同年級、不同階段孩子的身體發(fā)育、營養(yǎng)需求來搭配設計的。要是家門口有這樣的食堂，估計沒人想要再去下廚做飯了。</h3> <h3> 午餐的味道，還是用吃貨們的一波圖片來說明吧。啦啦啦，看圖說語，開始了......</h3> <h3> 要給勤勞的阿姨點個贊。盛湯、送餐、遞紙巾，還帶維持秩序。著實辛苦，卻仍然能看到她們臉上熱忱的微笑。</h3> <h3> 回宿舍了。上到七樓，已是上氣不接下氣。但是，看到她們甜甜的比心，頓時有說不出的愜意和安心。</h3> <h3> 相依相伴，溫暖前行！</h3> <h3> 有位小蘿莉生病缺課了，希望快快好起來，老師、同學都想你了。58棵小草，一個不能少，找張照片補起來，怎么樣也都要你與大家在一起。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幸福，是女兒依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫馨。雯姐的缺席，讓我們美麗的巧玲女神也不得不臨時取消了開放日的出席。照片一擺，美好自來。</span></h3> <h3> 誰說孩子們一人睡覺會孤獨害怕，明明還有那么多可愛體貼的布娃娃。好幸運，搶到了Smanda和單老師同框的鏡頭。站在一起，分明就是小草們的知心姐姐。不用說話，已讓娃們甜開了花。</h3> <h3> 男生的動作，核心還是帥氣。聽說有個喜歡巧虎的男娃。很想知道，你究竟帶了多少個巧虎娃娃？</h3> <h3> 好擔心樓上那倆娃兒會掉下來。努力生長吧，這張小床同樣承載著你們的夢想。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這拍照的動作、躺下的姿勢也是神似，住一起的原因么？</span></h3> <h3> 三位老師，難得的一次同框。愛心、責任心，卻是時刻同頻、處處可見！</h3> <h3> 58位可愛的孩子，58個幸運的家庭，3位可親可敬的老師。惺惺相惜、心心相伴。感恩遇見、感謝有您們、有您們真好！</h3> <h3> 我們掌心向上，彼此凝望。我們團結一心，攜手前進。</h3> <h3> 友愛的大家庭，離不開每一位親密的家人，團結的家委。還記得家長會上，那一襲時刻準備奉獻的身影嗎？團結在老師、會長的周圍，共同成就、欣悅成長。這次開放日的名額有限，很多家長都想參加，卻仍然彼此謙讓。會長那顆長草的心，早已開成了教學樓道里那明艷歡快的三角梅。</h3> <h3> 秋游的集體照，為你們好好收藏。收藏你們的故事、成長、童趣、笑容、還有純純的友情、隱隱的小秘密。多年以后，一回頭，愿你我都在，心不曾分開。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時光遠去是經年，心懷未改舊夢牽。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">若問世間情何物，六一家園悉心詮！</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們，不論你們的夢想是柴米油鹽、學海無邊、還是詩與遠方，愿它們都能在你們的生命中熠熠發(fā)光。不論前行的路上有多少艱辛困苦，愿你們永遠保持一顆年輕、追夢的心，堅持堅定、永往直前！依然記得軍訓時，你們一張張自信堅定的面龐。用心、專業(yè)、嚴謹、堅掠，最終讓你們收獲了“優(yōu)秀集體”的光榮稱號。這不是偶然，這是你們不怕苦累、團結一致、敢于拼搏的成果。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">感受著你們的點滴進步、自律自強。這一絲絲的改變、從容、溫馨、進步，都將是你們成長中珍貴的回憶。透過照片，看到了你們的決心，也仿佛看到在小升初，以及每一個重要階段，你們的陽光坦然、凱旋歸來！</span></h3> <h3> 感恩、聚福、惜緣。向善向上，挺拔生長！</h3> <h3> 僅以此零散文字，記錄東華小學生態(tài)園校區(qū)六年級2019年12月4日601小草班的家長開放日活動。感恩所有家人的同心同道，默默付出、暖暖相伴！</h3>