<p> 童年有著最最濃重的家鄉(xiāng)的味道，有著親人的關(guān)愛(ài)，小伙伴的友愛(ài)，有對(duì)未來(lái)的憧憬，有對(duì)一山一水的深情……</p> <p> 我們?cè)缭绲膩?lái)到新華書店等待悠悠老師的精彩講解，聽一下，差距還挺大！</p> <p> 朗讀者的匠心就是把自己帶入故事里，此時(shí)此刻此情此景，全身心投入到其中，用聲音傳遞出來(lái)。</p> <p> 在這片紅色的沃土上，有這么一群人，他們用他們的聲音和文字講述著家鄉(xiāng)的故事，憑著內(nèi)心深處的熱愛(ài)，將太行精神發(fā)揚(yáng)光大。</p> <p> 新華書店員工李霄和王潔主持今天的讀書會(huì)，在墨色書香中熏陶的美女，給我們?cè)鎏砹遂n麗的色彩。</p> <p> 第一篇 采訪《別樣童年》作者董鴻飛，講述作者背后的故事，一位一線的語(yǔ)文老師，用文字表達(dá)著故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，用堅(jiān)持續(xù)寫著內(nèi)心的夢(mèng)想，用攝影留下最真實(shí)的回憶，用腳步丈量著生命的華章，他是我們身邊最普通的人，但就是這樣的平凡對(duì)我們?cè)忈屩裁词巧暮穸龋驗(yàn)槲覀兛梢云椒驳俏覀儾豢梢云接?。這本書的是對(duì)我們每一個(gè)平凡生命每一個(gè)夢(mèng)想最大的激勵(lì)，奮斗吧，逝去的和即將逝去的年華……</p> <p>第二篇 悠悠朗讀的家人們用自己的聲音傾訴一個(gè)個(gè)童年別樣的回憶</p> <p>第一位朗讀者郭秀萍分享《黃土窯洞》：人類最初的時(shí)候本來(lái)就是居住在洞穴的，洞穴給了人類最初的庇護(hù)，是我們祖先生存和生活的搖籃。因此，人類和窯洞的感情是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。</p> <p> 大氣、干練、沉著，多次登臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)習(xí)！</p> <p>第二位朗讀者 趙麗紅分享《童年大卡車》。</p> <p> 時(shí)間和著記憶從指縫間溜走，不知不覺(jué)已人到中年。絢麗多彩的童年早已遠(yuǎn)去，許多美好云散煙消。然而總有一些東西讓人魂?duì)繅?mèng)繞。童年的大卡車就是我追逐的圣物，心中的鐘愛(ài)，它承載著我童年的樂(lè)趣，至今銘記心田，久久難忘。</p> <p>第三位朗讀者張小芬分享《最好的父親》。</p> <p> 父親的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在!</p> <p>第四位朗讀者李麗萍《可憐的母親》。</p> <p> 母親怎樣在艱難的時(shí)期，給予我兒時(shí)所有的幸?！，F(xiàn)在想來(lái)，五味雜陳，滿心傷痛。</p> <p>第五位朗讀者李慧分享《杏花村》。</p> <p> “借問(wèn)酒家何處有 牧童遙指杏花村”讓我們想起了我們山西的品牌：杏花村汾酒，但今天給大家講的是尋常百姓家的杏花，有著樸實(shí)無(wú)華的情愫，是對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛，是對(duì)親人的眷念，是對(duì)自然的敬畏，那一片片粉色，在風(fēng)中搖曳，回味起來(lái)，有著汾酒的香醇。</p> <p>第六位朗讀者王小星分享《夏天的魚》。</p> <p> 童年是我們心中永遠(yuǎn)的凈土，童年的記憶只有快樂(lè)，溫馨和甜蜜。童年是生命中最值得眷戀和留戀的。歲月帶走了我們的童年是否也帶走了童年中的記憶呢？我們找不回童年，但我們可以找回童年的記憶。就在今天，就在此刻，請(qǐng)大家跟隨我一起走進(jìn)童年的記憶，做一條夏天的魚。</p> <p>第七位朗讀者原旭峰分享《梨花院落》。</p> <p> 四維空間的另一維就是時(shí)間了，據(jù)說(shuō)引力波能穿越時(shí)空，破除時(shí)間的枷鎖，如果科技能夠駕馭引力波的話，我最想去的一個(gè)時(shí)空就是兒時(shí)家中的那一樹梨花的大院子。那一樹梨花也許并未消失，只是去到了時(shí)間緯度的另一端，也許某一天，我們能沿著時(shí)間緯度自由移動(dòng)的話，我們還是可以回到那梨花院落。</p> <p>第八位朗讀者崔艷波分享《鄉(xiāng)村來(lái)信》。</p> <p> 隨著科技與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人與人之間“天涯若比鄰”不再是夢(mèng)想，距離拉進(jìn)了，交流便利了，電話、QQ、微信隨時(shí)都可以讓我們聽見想聽的聲音，見到想見的面孔。而30多年前，那是一個(gè)沒(méi)有電話、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、沒(méi)有電腦、唯有書信寄相思的年代。寫信、盼信、拆信、讀信的那種愉悅在今天愈發(fā)懷念。</p> <p>專注的力量！</p> <p>品讀人生的況味！</p> <p>一起聽讀的美好！</p> <p>讀書會(huì)帶來(lái)了書香和美好，冬日里，不在寒冷。</p> <p>致敬專業(yè)精神！</p> <p>將每一份熱愛(ài)納入其中～</p> <p>第三篇 誦后感言，敢于發(fā)聲，朗讀更進(jìn)了一步！</p> <p>我們都是《別樣童年》的代言人～</p> <p>對(duì)，來(lái)這個(gè)舞臺(tái)，悠悠朗讀成就不一樣的你！</p> <p>最是那一低頭的溫柔～</p> <p>悠悠老師：我換個(gè)角度看世界～</p> <p>因?yàn)槔首x，我們都是好麗友～</p> <p>是朗讀者，也是守護(hù)者，微笑的力量，朗讀的力量，人生更加堅(jiān)定！</p> <p>寫在最后：我們來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)，只為遇見更好的自己，遇見更好的同伴，遇見不一樣的人生，人生只有一次，我們可以像《別樣童年》的作者董鴻飛一樣堅(jiān)定，我們可以像悠悠老師一樣熱忱，我們可以像每一位朗讀者一樣勇敢，我們一起啟航，為了更好的未來(lái)！</p>