<h3><br></h3><h3> 12月8日，紫金縣2019年名校長(zhǎng)、名班主任和名教師工作室的團(tuán)隊(duì)成員在廣州海珠區(qū)金成商務(wù)中心開(kāi)啟了第二天的學(xué)習(xí)之旅。</h3><h3><br></h3> <h3> 今天上午學(xué)習(xí)主題詞是“信息技術(shù)的發(fā)展變革”和“信息技術(shù)與學(xué)科融合的創(chuàng)新”，為此，特邀了廣東省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專家汪和生帶給我們講述的相關(guān)內(nèi)容。<br></h3><h3> 廣東技術(shù)師范學(xué)院副院長(zhǎng)汪和生以2018年教育信息化2.0的解讀為切入口，從什么是技術(shù)與課堂的深度融合、如何融合和應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題三方面呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)的精彩內(nèi)容。</h3> <h3> 汪老師利用極高的信息專業(yè)素養(yǎng)，多次給我們普及了信息技術(shù)資源umu，希沃、電子書包等，推薦大家使用便利可行的教學(xué)輔助軟件。</h3> <h3> 汪老師還結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用案例給我們解說(shuō)語(yǔ)文、科學(xué)、物理等方面的學(xué)習(xí)變革，借此提出推廣人工智能教育進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生腦袋的新概念等方面的教育信息化觀念。</h3> <h3> 會(huì)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我們?cè)谧拿恳晃欢紩?huì)帶著符合當(dāng)?shù)亟逃畔⒒l(fā)展之路的方向感和那份對(duì)信息技術(shù)資源軟件的新鮮感，利用信息技術(shù)上好實(shí)踐課。我們不僅要把信息技術(shù)作為輔助的教與學(xué)，還要利用信息技術(shù)貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，呈現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)交互化，信息化的課堂。</h3> <h3> 下午的主持來(lái)自紫金縣城第一小學(xué)的校長(zhǎng)練偉東。他希望紫金縣三名工作室的成員能好好學(xué)習(xí)、好好感受，引領(lǐng)紫金教育的發(fā)展。</h3> <h3> 下午，我們聆聽(tīng)了廣東省名師工作室主持人李洪奇老師的《芻議如何發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)》。李老師精準(zhǔn)地解讀了什么是核心素養(yǎng)、核心素養(yǎng)如何落地、通過(guò)中外各國(guó)的核心素養(yǎng)的演變以及對(duì)比，讓我們以后開(kāi)展工作室的各項(xiàng)工作提供了很好的參考。</h3> <h3> 聽(tīng)了李洪奇老師的講座，三名工作室的成員們對(duì)核心素養(yǎng)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中會(huì)將這次理論學(xué)習(xí)作為基點(diǎn)，努力去研究在本學(xué)科教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，抓住重點(diǎn)進(jìn)行有的放矢的教學(xué)。</h3>