<h3>全面提高幼兒素質(zhì)，教師是關(guān)鍵，而教師的基本功又是提升教育教學(xué)以及幼兒園保教工作的前提條件，只有教師的基本功素質(zhì)高，才會有高質(zhì)量的教育教學(xué)，所以五項(xiàng)技能是幼兒教師必備的。我園每年都會對教師進(jìn)行專門的五項(xiàng)技能培訓(xùn)，舉行教師個人秀等活動，旨在提升我園教師的基本技能。</h3><h3>近日，小石榴幼兒園舉辦了幼兒教師五項(xiàng)基本技能比賽活動。由園長向全體教師介紹了五項(xiàng)技能比賽的內(nèi)容、考核方式以及評分標(biāo)準(zhǔn)，并強(qiáng)調(diào)了五項(xiàng)技能競賽對教師成長的重要性。</h3> <h3>本次比賽內(nèi)容包括主題繪畫和手工、鋼琴彈奏、講故事、舞蹈展示、傳統(tǒng)游戲新玩法五項(xiàng)內(nèi)容。在老師們高度重視、精心設(shè)計、充分準(zhǔn)備下，每位老師都用她們最好的狀態(tài)展示了幼兒教師良好的專業(yè)技能和綜合才藝。</h3> <h3>比賽以抽簽的方式，按照抽取的順序及繪畫主題現(xiàn)場發(fā)揮，經(jīng)過教師們精心構(gòu)圖，繪畫出一幅幅線條流暢、筆墨整潔，顏色豐富的美術(shù)作品。</h3> <h3>作品展示</h3> <h3>繪畫作品</h3> <h3>手工作品</h3> <h3>鋼琴演奏分為大型曲目演奏和兒歌彈唱。大型曲目演奏結(jié)束后，教師現(xiàn)場進(jìn)行抽取評委老師提前制作好有關(guān)抽簽的一百首兒歌的題目卡，進(jìn)行兒歌彈唱，動聽的歌曲、熟練的鋼琴演奏引來陣陣掌聲，每一位老師都精神飽滿、神采飛揚(yáng)盡顯出幼兒教師的青春活力和積極向上的精神面貌。</h3> <h3>比賽以抽簽排序形式進(jìn)行，現(xiàn)場每一位參賽的老師都非常認(rèn)真的對待比賽，并能用聲情并茂的神態(tài)和語言來講述和表演故事。</h3> <h3>舞蹈包括舞蹈創(chuàng)編和現(xiàn)場即興表演。舞蹈是感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式之一。教師們展現(xiàn)的民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞、兒童舞風(fēng)格各異的舞姿別樣精彩。舞蹈創(chuàng)編結(jié)束后，教師們抽取音樂，根據(jù)音樂進(jìn)行現(xiàn)場即興表演，教師在比賽中積極表現(xiàn)，盡顯專業(yè)技能。</h3> <h3>舞蹈創(chuàng)編</h3> <h3>現(xiàn)場即興表演</h3> <h3>游戲是幼兒生活中最重要的組成部分之一。傳統(tǒng)游戲中伴有朗朗上口的兒歌，這些兒歌可以幫助幼兒發(fā)展語言。幼兒有著一顆永不滿足的心，他對傳統(tǒng)游戲一開始很感興趣，但在反復(fù)中玩耍會失去原來的興趣。我們的老師努力構(gòu)想，反復(fù)試驗(yàn)，為不同的傳統(tǒng)游戲創(chuàng)設(shè)了新玩法。新玩法既不失傳統(tǒng)，又融入現(xiàn)代的元素，開發(fā)出新型的兒童拓展項(xiàng)目，使傳統(tǒng)游戲增添時代特色。</h3> <h3>幼兒教師們用歌聲展現(xiàn)她們的活力，用舞姿展現(xiàn)她們飛揚(yáng)的激情，精彩的比賽得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定，本次比賽，是對幼兒教師基本素質(zhì)的一次檢閱，也為教師們提供了一個鍛煉、學(xué)習(xí)和相互交流的平臺，同時也展示教師自我風(fēng)采，張揚(yáng)個性和扎實(shí)基本功的良好機(jī)會。為了讓小朋友更喜歡教師，讓家長更認(rèn)可教師，小石榴幼兒園多年來一直堅持五項(xiàng)技能的考核，提升教師個人業(yè)務(wù)能力，打造全能型教師，保障今后更好的教育教學(xué)。</h3>