讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園——天水市建設(shè)路第二小學(xué)第13屆校園讀書節(jié)圓滿結(jié)束

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<h3><font color="#b04fbb"><b>　　為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，天水市建二小學(xué)開展了第13屆校園讀書節(jié)系列活動(dòng)，以此激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓師生愛上閱讀，學(xué)會(huì)思考，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為校園一道亮麗的風(fēng)景。</b></font><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 本次活動(dòng)以讀書為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣；通過讀書節(jié)，開展全校性讀書系列活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位；在濃郁的讀書氛圍中真正的多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦。真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！</b></font></h3> <h3>　　本次讀書節(jié)活動(dòng)從第15周“國(guó)旗下的演講”中拉開了帷幕。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">系列活動(dòng)之一</font></b><b><font color="#ed2308"></font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【國(guó)旗下的演講】</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">系列活動(dòng)之二</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【六年級(jí)“中華好詩(shī)文對(duì)接”】</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">吟誦經(jīng)典詩(shī)詞，培植文化涵養(yǎng)</font></b></h3> <h3>　　詩(shī)詞是傳承古今的歌唱，詩(shī)詞是感動(dòng)天地的情懷；詩(shī)詞是勇?lián)姑睦硐耄?shī)詞是創(chuàng)造未來的力量。此次活動(dòng)是我校第十三屆“校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)之一，旨在組織學(xué)生以誦讀中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文的方式，讓他們?cè)谕ㄗx過程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，増強(qiáng)民族自信心和自豪感，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。</h3> <h3><b>天水市建二小學(xué)黨支部書記王智杰致辭</b></h3> <h3>　　王書記說，詩(shī)詞對(duì)接比賽是短暫的，但誦讀的任務(wù)是延伸的，延續(xù)的，長(zhǎng)久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)同學(xué)都參與到誦讀經(jīng)典的活動(dòng)中，讓經(jīng)典誦讀活動(dòng)能夠成為我校最靚麗的風(fēng)景線。</h3> <h3><b>六年級(jí)集體誦讀節(jié)目表演</b></h3> <h3>　　歷史悠久的文明古國(guó)，孕育了底蘊(yùn)深厚的華夏文明；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，鑄就了經(jīng)久不衰的藝術(shù)瑰寶。那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)句，給了我們美好的藝術(shù)享受，那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的人生教益。</h3> <h3>　　周燕老師帶領(lǐng)著四位來自六年級(jí)的小主持人，氣定神閑，將古詩(shī)古韻向我們娓娓道來。今天，我們走進(jìn)溢滿華彩的詩(shī)詞世界，領(lǐng)略古代詩(shī)詞大師留給我們的精神財(cái)富。</h3> <h3><b>古詩(shī)文對(duì)接比賽</b></h3> <h3>　　本次“古詩(shī)文對(duì)接”比賽的來自于六年級(jí)七個(gè)班的35位選手。</h3><h3> 活動(dòng)規(guī)則:本次比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為個(gè)人對(duì)接比賽，每班五位選手輪流上臺(tái)答題，五輪比賽后評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng);第二環(huán)節(jié)為班級(jí)代表隊(duì)集體“風(fēng)險(xiǎn)題”對(duì)答，每隊(duì)一次答題機(jī)會(huì)，比賽結(jié)束后與個(gè)人成績(jī)累計(jì)評(píng)出集體獎(jiǎng)。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">選手們用最響亮的聲音喊出口號(hào)</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">裁判老師們已做好準(zhǔn)備</h3></font></h3> <h3>　　選手們氣定神閑，自信地回答主持人讀出的一道又一道題，現(xiàn)場(chǎng)為他們想起來一次又一次熱烈的掌聲。在座的老師和家長(zhǎng)們不由得驚嘆于孩子們的詩(shī)詞儲(chǔ)備。</h3> <h3>　　經(jīng)過五輪激烈角逐，賽場(chǎng)上留下沒有出錯(cuò)的選手再進(jìn)行“飛花令”比賽，經(jīng)過一輪又一輪角逐，評(píng)選出最后個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)7名；集體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)頒獎(jiǎng)</h3></font></h3> <h3><b>劉小蘭副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)點(diǎn)評(píng)與總結(jié)</b></h3> <h3>　　劉校長(zhǎng)說:最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華，這便是今天看見這些孩子最直觀的感受。也祝愿建二小學(xué)的孩子能夠讀萬卷書，也能行萬里路！<br></h3> <h3 style="text-align: center;">校領(lǐng)導(dǎo)與六年級(jí)教師合影</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">系列活動(dòng)之三</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【讀書節(jié)主題班隊(duì)會(huì)】</font></b></h3> <h3>　　1–5年級(jí)各班由班主任和語文老師負(fù)責(zé)組織了精彩的“讀書節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)。在讀書交流與自我展示的過程中，我們能在孩子們臉上看到自信與陽光。<br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">五年級(jí)“我們聊書吧”好書推介</font></b></h3> <h3>　　有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。</h3> <h3>　　五年級(jí)的孩子精心設(shè)計(jì)，共同商討，為大家介紹了一本又一本優(yōu)秀書籍。在這場(chǎng)推薦會(huì)中，我們好像瀏覽了一部又一部?jī)?yōu)秀著作。</h3> <h3>　　讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。</h3> <h3>　 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，會(huì)成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>四年級(jí)“讀書卡、讀書手抄報(bào)”展評(píng)</b></font></h3> <h3>　　手抄報(bào)是語文第二課堂的一種可塑性和自由性很強(qiáng)的活動(dòng)形式，同時(shí)具備鑒賞性和宣傳性。讓我們一同走進(jìn)展評(píng)區(qū)，相信四年級(jí)孩子們異彩紛呈的畫面會(huì)帶給我們溫馨的感受。</h3> <h3>　　讀書的習(xí)慣，從小就要培養(yǎng)。在劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，孩子們浸潤(rùn)在讀書的濃濃氛圍中，看著這些優(yōu)秀的作品，心生羨慕，為有這樣優(yōu)秀的伙伴感到自豪，同時(shí)也暗下決心：我也一樣會(huì)是最棒的！</h3> <h3>　　孩子們讀名著，識(shí)名家，在書山跋涉，在書海遨游；獲取更多的知識(shí)，經(jīng)歷更好的成長(zhǎng)，手抄報(bào)是最好的見證。</h3> <h3>　　讀書成果，內(nèi)容豐富，讀完名篇，再讀名著。傾瀉于筆端，訴諸于文字，何樂而不為？同學(xué)們觀畫展，表情認(rèn)真，品頭論足，吸取借鑒，收獲頗足。</h3> <h3>　　用文字畫面來傳播精神境界，以此提升孩子們的素養(yǎng)，引領(lǐng)他們與書為伴，傳承經(jīng)典。在閱讀經(jīng)典的道路上，我們將一路向前。相信這次活動(dòng)的開展，定會(huì)為孩子們多側(cè)面、多角度地拓寬視野，放大格局，開啟思路，讓我們拭目以待孩子們更優(yōu)秀的作品問世。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>三年級(jí)“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀</b></font></h3> <h3>　　中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶，也是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。代代吟誦，千古不衰，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古詩(shī)詞誦讀不僅能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同，更能增進(jìn)我們對(duì)祖國(guó)深厚文化底蘊(yùn)的了解。</h3> <h3>　　古語說:少年之記,如石上之刻;青年之記,如木上之刻;老年之記,如沙上之刻。小學(xué)階段是人生記憶的黃金時(shí)期,是文化知識(shí)和道德品質(zhì)初步形成的重要時(shí)期。</h3> <h3>　　“腹有詩(shī)書氣自華?！睆男W(xué)習(xí)、誦讀一定數(shù)量的古詩(shī)詞，有利于陶冶情操、加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富思想，有利于培養(yǎng)對(duì)語言的感受、領(lǐng)悟能力和想象能力，也有利于提高語言的表達(dá)能力和鑒賞、審美能力。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>二年級(jí)“我會(huì)講故事”</b></font></h3> <h3>　　一提起故事,同學(xué)們一定很喜歡。因?yàn)榻?jīng)常聽著媽媽的故事,進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；因?yàn)槔蠋煹墓适伦屛覀冊(cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。在多姿多彩的故事中聆聽花開的聲音，在想象奇特的故事里感受夢(mèng)幻的氣息。今天,讓我們共同走進(jìn)二年級(jí)多姿多彩的故事世界。</h3> <h3>　　本次活動(dòng)不僅提高了孩子們的口頭表達(dá)能力和講故事水平，也豐富了校園文化生活，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)廣大青少年在校園里形成熱愛祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的正能量。</h3> <h3>　　精彩的故事,為我們的想象插上飛翔的翅膀；精彩的故事,為我們的童年增添美妙的味道。暢游在故事的海洋,我們的胸懷更加寬廣;站立在文化的山巔,我們的視野更加高遠(yuǎn)。我們?cè)谘堇[中享受經(jīng)典魅力，我們?cè)隈雎爼r(shí)回味個(gè)中含意。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>一年級(jí)“童謠兒歌”誦讀</b></font></h3> <h3>　　中華文化浩如煙海，華夏文明輝煌燦爛！此次活動(dòng)讓中華文化從一年級(jí)孩子心中扎根。作為建二小學(xué)新的一份子，這些孩子會(huì)張開羽翼，在感染和熏陶中茁壯成長(zhǎng)！</h3> <h3>　　小朋友們?cè)诨顒?dòng)中都積極表現(xiàn)，使出渾身解數(shù)，展開有趣而又精彩的表演，有的邊表演邊背誦歡快的兒歌，有的小朋友一口氣背誦了好幾首古詩(shī)詞，有的以小組形式表演了課文中學(xué)過的童謠，精彩的表演給臺(tái)下的小觀眾們帶來了歡樂，也贏得了全場(chǎng)同學(xué)的一次次心中共鳴的掌聲！</h3> <h3>　　在中華五千年的浩瀚歷史中，詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。</h3> <h3>　　通過詠唱經(jīng)典，孩子們對(duì)詩(shī)詞有了更深刻地理解，也更深感中華文化的博大精深。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　讀書節(jié)是短暫的，但誦讀是長(zhǎng)久的，延伸的。讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我們生活中的一大樂趣。我們堅(jiān)信，只要讓我們靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，就能有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間。同學(xué)們，趁春光正好，趁青春年少，讓我們與書為伴，一起乘春風(fēng)起航，走進(jìn)新時(shí)代，創(chuàng)造新輝煌，書寫中華民族新篇章。</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 喜歡的書，靜靜地讀……</b></font></h3>