<h1><b> 為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期，我校立足實際，開展了豐富多彩的美術(shù)社團(tuán)活動，為校園文化注入了新的活力。美術(shù)社團(tuán)活動既為同學(xué)們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為孩子們提供了一個施展才華的舞臺，活動中，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。美術(shù)學(xué)生社團(tuán)活動得到了學(xué)生們的熱烈歡迎，活動讓每一位孩子找到了自信，發(fā)展了特長，找到了成功感和幸福感，收到了良好的效果。</b></h1> <h1> <b>自學(xué)校七彩虹美術(shù)社團(tuán)開展以來，得到了家長和老師們的一致認(rèn)可。梁老師作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師，備受鼓舞！</b></h1><h1><b> 兒童時期的繪畫作品是我們了解孩子的一扇窗戶，是一把激發(fā)兒童學(xué)習(xí)與成長的鑰匙。在兒童美術(shù)課堂形形色色的美術(shù)行為背后，教師和家長就是要深入到兒童當(dāng)中，解讀兒童的畫，探尋兒童美術(shù)心理，發(fā)現(xiàn)兒童美術(shù)背后的意義，從孩子的繪畫作品中了解孩子更深層的個性，更加準(zhǔn)確的對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，從而培養(yǎng)兒童美的情操和陶冶他們完美的人格。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 美術(shù)指導(dǎo)梁老師根據(jù)社團(tuán)里各年級兒童身心發(fā)育和行為特點，用相通的繪畫語言引領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界……從而更好地和他們進(jìn)行交流、溝通。引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生對身邊“美”的發(fā)現(xiàn)與感受，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。</b></h1> <h1><b> 瞧！那一個個安靜坐在美術(shù)教室里的孩子們，眼睛炯炯有神，對學(xué)校美術(shù)活動充滿了期待，靈動的思維仿佛馬上要開發(fā)起來了。隨著社團(tuán)的開展，孩子們的熱情越來越高，彩筆在手，創(chuàng)意無限。</b></h1><h1><b> 通過這項活動的開展，不僅豐富了校園文化內(nèi)涵，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，同時還培養(yǎng)了學(xué)生的情操，讓學(xué)生擁有了發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美的能力。</b></h1> <h1><b> 每一個孩子都那么專注，認(rèn)真，不拘束。</b></h1> <h1> <b>孩子們大膽的用色和嫻熟的繪畫技巧讓作品更有特色，更具傳統(tǒng)文化韻味。</b></h1><h3></h3> <h1> <b>他們用畫來宣泄自己的情感，隨意畫出困擾了他們的事件和問題，也表達(dá)他們快樂的心緒和事物，繪畫的作用在于通過宣泄使兒童心理得到平衡，促進(jìn)他們身心的和諧發(fā)展。</b></h1> <h1><b> 認(rèn)真畫畫的孩子最可愛啦！</b></h1><h3></h3> <h1> <b>興趣是最好的老師，孩子們都能用畫筆表達(dá)自己內(nèi)心的想法。</b></h1> <h1><b> 兒童繪畫活動本身是兒童進(jìn)行的游戲，也是一種創(chuàng)作活動，他們畫畫只圖自己高興，并不考慮是否需要畫出一張“作品”。</b></h1> <h1> <b> 自信的孩子最可愛，繪畫沒有好壞之分，只要大膽下筆，總會有意想不到的收獲。 </b></h1> <h1> <b>下面請欣賞我們七彩虹美術(shù)社團(tuán)成員們的創(chuàng)意之作吧！</b></h1> <h1> <b>一幅幅繪畫作品栩栩如生，妙趣盎然，可以看出孩子們靈動的思維想象和不凡的美術(shù)功底。每一件作品都凝聚著孩子們的智慧和心血，傾注著創(chuàng)作者的思考和創(chuàng)意，使人在欣賞作品的同時更能感受到他們創(chuàng)作時的快樂心情。</b></h1><h3></h3> <h1> <b>一樣的童年非一般的繪畫！<br> 我們學(xué)校有3名學(xué)生的作品入選長江公益“苔花開”首屆鄉(xiāng)村兒童美術(shù)作品展。</b></h1><h3></h3> <h1> <b> 社團(tuán)活動培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好，增長了知識、提高了技能、豐了富學(xué)生的文化生活，孩子們用畫筆將無限創(chuàng)意的繽紛童年勾畫得淋漓盡致。他們的作品展覽向大家獻(xiàn)上了一次藝術(shù)盛宴。通過孩子們的作品，也讓我們深深的感受到他們童年的快樂和幸福。</b></h1> <h1><b>撰稿編輯：梁 托<br></b><b>社團(tuán)指導(dǎo)老師：梁 托<br></b><b>審核：梁勁佳<br></b><b>簽發(fā)：梁勁佳</b></h1>