<h3>在小跳媽媽和儀寧的策劃組織下走進(jìn)了善愛課堂，開啟了繪本講讀故事會，跟小跳媽媽和儀寧來回的溝通商量敲定了各項(xiàng)事宜。</h3><h3>今天帶著滿腔的熱情投入這個(gè)特殊的課堂，這是一些被天使吻過的孩子，讓我感動的是剛走進(jìn)教室就看到每一個(gè)孩子身邊都有一個(gè)志愿者，從儀寧那里了解到，課堂的志愿者是來自濰坊學(xué)院與濰坊醫(yī)學(xué)院的兩支在校大學(xué)生志愿團(tuán)隊(duì)，輪流在這里做志愿者已經(jīng)近三年了，上一級畢業(yè)了就把愛心接力棒傳遞給下一級的學(xué)弟學(xué)妹，他們默默的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，用愛為這些特殊的孩子撐起一片天。<br></h3> <h3>上天給這個(gè)世界很多不同，但是相同的是每個(gè)孩子都希望擁有愛他的父母、愛他的同學(xué)、愛他的老師、愛他的朋友……每個(gè)孩子也都應(yīng)該擁有尊嚴(yán)、自由和權(quán)利。</h3><h3>當(dāng)很多家長為孩子上英語班還是數(shù)學(xué)班，家庭作業(yè)多還是少，考試成績高還是低，在學(xué)校調(diào)皮還是乖巧，鋼琴考級是8還是9……而煩惱的時(shí)候，特殊孩子的家長，只想孩子可以用自己的雙腳走路，只想聽到孩子喊一聲清晰的“爸爸媽媽”，只想和孩子出門的時(shí)候不被指點(diǎn)和圍觀，只想自己的孩子能和別的孩子一樣上正常的學(xué)校，有自己的朋友……但是對于很多孩子來說，像空氣一樣免費(fèi)自然的事情，對于特殊孩子，特殊家庭，卻是奢求。</h3><h3><br></h3> <h3>當(dāng)看到這些表情木然和舉止怪異的孩子用天真無邪又無助的眼神注視著我時(shí)，我的憐愛心和責(zé)任感油然而生，我不知道自己那么一點(diǎn)微薄的力量能夠帶給他們一些什么，我也不知道他們會以怎樣的狀態(tài)來與我相處，但我知道我應(yīng)該盡最大的努力讓他們感受到快樂以及對美好生活的向往。</h3> <h3>故事的講讀并沒有引起他們多大的共鳴，接下來的延展活動手工制作卻帶給他們無比的歡樂，沒有一個(gè)孩子有畏難情緒，都能夠快樂的參與，當(dāng)我跟一個(gè)孩子用彼此的手掌合作完成一件作品的時(shí)候，這個(gè)孩子發(fā)出最爽朗的笑聲，那么的簡單與純凈；當(dāng)一個(gè)孩子對我說老師，我要送您一首詩，當(dāng)他用不太清楚的語言完整的讀完一首詩的時(shí)候，我禁不住流下了眼淚；當(dāng)一個(gè)手腳都有行動障礙的孩子跟我表達(dá)著：姐姐，我很喜歡您，我要您多陪我一會兒的時(shí)候，心都被她暖化了；當(dāng)一個(gè)自閉癥孩子能夠多次試探著伸出他的手握住我的手的時(shí)候，我激動不已……他們是有些殘缺，但是他們有一顆最純潔最熾熱的心，是那樣地純真無邪。</h3> <h3>他們的單純善良一直在感染著我，他們需要社會的關(guān)愛。但是僅僅是物質(zhì)上的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他們更多的是需要我們對他們發(fā)自內(nèi)心的愛與關(guān)懷！給他們快樂，教他們知識，讓他們感受生活的溫暖，人性的善良以及讓他們找到生存之道，那才是更重要的。</h3>