愛，在家訪的路上延伸…… 漢江小學(xué)一（1）班家訪故事

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">十一月，夜學(xué)月。十二月，家訪月。我們是寒夜里的光，冬日里的火。</h3> <h3>張正宇、黃浩銘、王云熙同學(xué)</h3> <h3>劉紫萱、潘小杰、蔡子言、韋毅航同學(xué)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有一種相遇，叫師生情緣；有一種執(zhí)手，叫家校相牽；有一種風(fēng)景，叫家訪路上。12月2日，走出校園，走近夜色，我們積極涌入“萬名教師”訪萬家的大潮。</span></h3> <h3>施雨澤、汪嘉瑞、劉銘恩同學(xué)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">家訪是溝通教師、孩子和家長心靈的橋梁，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學(xué)生的牽掛和關(guān)心，寄予的厚望。特別是平時我們關(guān)注不夠的學(xué)生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮、欣慰的感覺:原來自己也并不是一個被“遺忘的角落”，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關(guān)心著自己。家訪帶給我們的收益有很多很多。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">謝令儀、尹嘉佑、劉云峰、蔣煊釗同學(xué)</h3> <h3>看！謝令儀同學(xué)給我們彈鋼琴</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">利用休息時間，我們走進學(xué)生家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">顧佳純的爺爺和媽媽熱情接待了我們</h3> <h3>張萬同學(xué)的墻上布置得真漂亮！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們做到“三個必訪”，即特困生、學(xué)困生、隨班就讀生必訪。走進家門做到“四個關(guān)心”，即關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心身體、關(guān)心生活。讓學(xué)生和家長感受到老師的關(guān)注和重視，教師、家長、學(xué)生共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，對學(xué)生更是極大的激勵。</h3> <h3>蔡凌峰、朱景天、田梓殿同學(xué)</h3> <h3>代雅琪、蔡子墨、鄒雨馨同學(xué)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>劉佳、劉可欣、劉辰希同學(xué)</h3> <h3>劉邦同學(xué)的架子鼓打得真棒??</h3> <h3>早早的，胡逸呈就和爸爸守在小區(qū)門口了</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們叩開的，看似是一扇扇家門，連接起的卻是家校之間的心橋。走進家門，我們與學(xué)生、與家長的距離自然而然地拉近了。端起一杯熱騰騰的茶水，彼此之間心里的話敞開說</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們終于摸到了郭詩語和劉潤龍同學(xué)家</h3> <h3>榮靖宇、楊雯汐、肖語嫣、肖茹雪同學(xué)</h3> <h3>張妙涵的媽媽和奶奶在門口等到了我們</h3> <h3>劉佳沁、陳碧鶴同學(xué)</h3> <h3>左紫璐、曾佳瑩、高欣怡同學(xué)</h3> <h3>我們班最遠的龍?zhí)於鳌⒈R梓霖同學(xué)</h3> <h3>李艾育、吳語茜、潘綰欣、王景秀同學(xué)</h3> <h3>周子杰、彭雨澤同學(xué)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過此次家訪，我深深地理解了做一名教師的偉大與艱辛，同時也明白了教師責(zé)任的重大。這個問題的答案，不是幾百字幾千字就能書寫完的，它是一本翻不完的書，在實踐的過程中每進步一次就離尾頁近了一點。在以后漫長的路途里，我只能用屈原的話自勉---路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。</h3>