<p>2019年12月6日我校召開了一年級家長會。這次家長會我們邀請到了一年級4班何家樂的媽媽，和我們做育兒的分享。</p><p><br></p> <p>家樂媽媽是一位中國科學(xué)院兒童教學(xué)心理學(xué)在讀博士，美國正面管教家長培訓(xùn)師，從事0-10歲兒童家庭教育十二年，在家庭教育、個性培養(yǎng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面頗有成就。她就教育中“陪伴”這一熱點話題，結(jié)合自己孩子入學(xué)前后的家長感受，分享了自己對兒童教育的理解。</p> <p>她向家長們介紹了什么是有效陪伴，什么是無效陪伴。講了有效陪伴的主要方式是家庭活動，包括睡前聊天、開放式提問和積極聆聽、游戲、閱讀等。有效陪伴讓孩子產(chǎn)生愉悅感、舒服感和安全感，孩子在這種氛圍中，可以關(guān)注到自己內(nèi)在的真實想法，從而更好地認(rèn)識自己。</p> <p>無效陪伴后的結(jié)果就是愛出者愛返，因為他沒有接受過愛的表達(dá)，所以他才不會正確的表達(dá)。</p> <p>提示我們的家長父母要善于觀察孩子，只有觀察孩子，才能了解孩子行為背后的原因。同時父母也要善于學(xué)習(xí)，和孩子一起成長，給孩子一個好的示范。</p> <p>這次家長會轉(zhuǎn)變了“老師匯報家長聽”的固有模式，時間和空間讓給家長，讓他們成為家長會的主角。使家長們有機(jī)會轉(zhuǎn)變對孩子的關(guān)注角度，有機(jī)會傾聽其他家長教育子女的經(jīng)驗與困惑，有機(jī)會參與對學(xué)生的指導(dǎo)培養(yǎng)，有機(jī)會評價班級的教育工作。把家長會真正建成一個學(xué)生和家長、學(xué)校和家庭溝通交流協(xié)作的平臺。</p> <p>分享后，我們的語數(shù)英老師，又針對各班的實際情況與家長們進(jìn)行交流，使家長了解了本學(xué)期孩子們在學(xué)校學(xué)了那些知識，培養(yǎng)了哪些能力，還需在哪些方面加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)。</p><p><br></p> <p>這是一次不一樣的家長會！ </p>