<p> 2019年陜西省區(qū)縣名園精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目啟動后，我園得到了漢臺區(qū)東關(guān)幼兒園的大力幫扶。東關(guān)幼兒園幫扶團(tuán)隊(duì)在潘園長的帶領(lǐng)下，來到我園，通過座談，現(xiàn)場觀摩等，幫我們找問題，解困惑。其中讓我印象深刻的是楊老師帶來的一節(jié)示范課《海島奇兵》。</p><p> 活動通過導(dǎo)入，讓幼兒深感興趣，在活動的體驗(yàn)表現(xiàn)中，充分發(fā)揮幼兒的主動性，調(diào)動幼兒的積極性，幼兒很快感知了樂曲的旋律，不同音響的效果，跟著掌握樂曲的伴奏型，探索出了鈴鼓和拇指镲的敲擊方法，最后一起進(jìn)行了合樂演奏，將整個活動推向了高潮，</p> 活動過程中教師更注重的是生生之間的互動，把互動的空間留給孩子，因?yàn)楹⒆觽冎g的經(jīng)驗(yàn)分享與交流，更能為幼兒所接受。而教師在互動過程中貫穿于幼兒情感、認(rèn)知以及興趣 能力的培養(yǎng)。 教師深入挖掘孩子的潛力，讓孩子在自由的探索中變被動為主動，深入活動其中。讓孩子自由的想象，自由的探索，而在此過程中，幼兒體驗(yàn)到的樂趣和獲得的感受都是教師的教所不能替代的。 <p> 活動的整個過程，不僅僅是幼兒被吸引，包括我們聽課的老師，也被楊老師的這節(jié)課深深的吸引。</p><p> 藝術(shù)教學(xué)活動一直是我的大難題，可是通過楊老師的這節(jié)活動，讓我知道了，藝術(shù)活動不僅僅是我唱，你學(xué)，更是在幼兒自由探索的過程中，發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)的魅力。</p> 2019年11月28日，我參加了東幼兩天的跟崗學(xué)習(xí)。在這兩天中，我觀摩了幾節(jié)東幼教師的教學(xué)活動，它沒有過多的修飾，也沒有太多的花里胡哨，但是這樣的課題讓我看到了老師的專業(yè)素質(zhì)，工作態(tài)度，對孩子們的熱愛和關(guān)注， 有的教師在活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)，有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)，有的注重孩子經(jīng)驗(yàn)的分享，能力的提高，正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界，”每個老師各具特色。 <p> 本次幫扶活動中，我真的是大開眼界， 讓我不僅見識了幾位老師的業(yè)務(wù)能力、組織教學(xué)能力、駕馭課堂能力，更多的是看到了在活動中表現(xiàn)出來的一些新的理念，包括他們的選材，教法及最后的評價都值得我們學(xué)習(xí)，</p><p> 這一次的跟崗學(xué)習(xí)，使我收獲許多，再次感謝東關(guān)幼兒園的園長，老師們給我的指導(dǎo)和幫助。</p>