<h3>2019年12月6日晚上，在石龍鎮(zhèn)宣傳教育文體局的指導下，石龍鎮(zhèn)名校長夏品山工作室在石龍明德小學分校舉行了2019第一期思行論壇活動。</h3><h3>出席思行論壇活動的有石龍鎮(zhèn)宣傳教育文體局段平凡局長、冷芬騰局長助理、特邀專家特級教師深圳市鹽田區(qū)庚子首義中山紀念學校鐘瓊主任、工作室全體學員以及明德小學全體領導干部和語文教師共一百余人。</h3> <h3>段局長熱情、精妙的開壇致辭直接切入名校長工作室的責任與思行論壇的意義，指出新時代背景下未來學校對當下教育人包括校長在內的影響，呼吁廣大教師當下要以做名師為幸福追求，思行在教肓現(xiàn)代化2035的路上！</h3> <h3>特邀專家特級教師鐘瓊主任精巧布道－－</h3><h3>以道生術，為教增值！</h3><h3>講座中鐘主任以個人靈秀魅力、精湛教藝和前瞻洞見并結合自己的語文教學實踐深刻昭示好的關系勝過任何教育，最好的自己就是最好的教育！</h3> <h3>人生需要情趣，幸福是什么？</h3><h3>專家布道，有的放矢！</h3><h3>鐘主任從設計體驗游戲，幸運答題，魔術表演開始引人入勝，娓娓道來－－道與理、路與徑－－以道生術，為教増值。</h3><h3>鐘主任強調好的教師眼中有光、心中有數(shù)、手中有法。她深入淺出從關注師生關系，提升動力值；關注課程本質，提升效力值的路徑指導老師們做最好的自己，贏得熱烈的掌聲！</h3> <h3>西湖學校黃志鋒副校長以運用整體化思維優(yōu)化小學語文要素設計道出了自己多年在語文教學中思行的經驗，給大家深刻的啟迪。</h3><h3>黃校長精準把握語文部編教材＂雙線組元結構－－人文主題和語文要素＂談備課心得＂干貨＂－－落點與思維，顯示了行者問道的深度。</h3> <h3>明德小學陳雪珍校長助理以＂智慧課堂展魅力，合作共贏促成長＂為主題談出了行者問道的融合創(chuàng)新性－－在國家教育信息化2.0的新時代背景下，上好語文翻轉課的四要素：</h3><h3>1、用心備好課（教材、學生）；</h3><h3>2、巧心設計活動（以＂學＂為中心）；</h3><h3>3、精心制作＂資源包＂（融合創(chuàng)新）；</h3><h3>4、發(fā)揮成長共同體的作用（學生核心素養(yǎng)）。</h3><h3>她的演講構思新穎，教育信息化水平高，深得大家贊同。</h3><h3><br></h3> <h3>石龍二中黃震洋主任以＂思行在教育幫扶的路上＂問道云南。他以四組圖片－－</h3><h3>在云南支教幫扶的學校授人以漁、教研引領；控輟保學、深入家訪、勸返學生；募資助學、傳遞莞昭、協(xié)作情誼；入校研修、推動學校、內涵發(fā)展－－</h3><h3>真實地展現(xiàn)了石龍教育人的情懷、教育定力與教育追求。</h3><h3>大家深深被他志愿到云南邊遠貧困地區(qū)支教，阻斷貧困代際傳遞，義務教育一個都不能少的教育行動而感動，也深深折服他即使在條件十分艱苦的地方仍參加云南省＂國培計劃＂項目名校長工作坊聯(lián)合研修活動。</h3><h3><br></h3> <h3>石龍三中龍北渠主任以＂聚焦六大要素，合育品牌學校＂為主題向我們詮釋了當下東莞市最熱的品牌學校建設的路徑以及對創(chuàng)建品牌學校的創(chuàng)新實踐。</h3><h3>龍主任以石龍三中品牌教育－－幸福教育為例談品牌培育的路徑，將辦學理念、課程、文化、課堂、科研、團隊建設視為學校品牌的六大核心要素。他深度解析了理念引領品牌、課程鑄就品牌、文化提升品牌、課堂經營品牌、科研助推品牌、團隊奠基品牌的創(chuàng)建路徑與創(chuàng)新實踐。大家紛紛為他執(zhí)著的教育情懷、銳意的創(chuàng)新精神點贊－－他不僅助力石龍三中成為東莞市第一批品牌學校，而且還凝練了幸福教育，用行動很好地回答了培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人的教育本質問題。</h3> <h3>圓桌論壇，專家指道。冷芬騰局長助理、工作室的導師在談到新時代背景下校長成長的關鍵因素時說：法乎其上，得乎其中；法乎其中，僅得其下。無論做教師還是當校長，都要向更優(yōu)秀的學習，做事要高標準嚴要求。在勉勵校長成長時他強調：思與行的重要性，關聯(lián)性，精辟指出要法乎其新！他認為新時代背景下校長最核心的素養(yǎng)是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力！冷導師的話如雷貫耳，發(fā)人深?。瓎⒌衔覀兘處熡绕涫切ｉL要高位思考，潛心研究，大膽創(chuàng)新！</h3> <h3>思行論壇之圓桌論壇對話環(huán)節(jié)大家熱情高漲，完全忘記了吃晚飯而全情參與到研討對話中。</h3><h3>石龍二中邱啟明副校長談到他參加思行論壇的體會是＂震撼＂，而段局回應＂遺憾＂－－因為像這樣高質量的論壇活動開展得太少，希望從今以后不留＂遺憾＂。</h3><h3>實驗小學廖六志副校長對話鐘主任，如何平衡自己教育教學工作與行政管理工作，而且都還十分出色。鐘主任則以九字真言＂悅接納、有情懷、勇實踐＂回應獲得大家贊賞與認同。</h3><h3>石龍中心小學蘇海平副校長則直接拋出閱讀對成長的重要性，讓各位專家行家推薦當下教師閱讀的書，以助力成長。</h3> <h3>段局、鐘主任、冷導師和四位行家問道的領導一起參與活動的高潮部分－－圓桌論壇，專家指道。大家一一回答了參會者的提問，＂指＂道清晰明了。尤其是段局再度強調教師把做名師作為幸福的追求，而非做校長！并還十分幽默地將＂思－－做什么教育＂與＂行－－為什么做教育＂兩個核心問題化作實現(xiàn)成為名師的必備條件。段局淵博的知識，深刻的解讀，風趣的談話令人受益匪淺，深受啟迪，讓所有的教育人都清楚自己的責任與擔當。</h3><h3><br></h3> <h3>道，可道，非常道。</h3><h3>＂我思我行故我在－－我的教育感悟與實踐＂三個多小時思行論壇過得飛快，大家意猶未盡，會后還爭著和專家探討?</h3><h3>熱烈的思行論壇在寒冷的冬夜里溫暖了我們前行的腳步！恰如名校長工作室主持人夏品山校長所言－－</h3><h3>春季，屬于播種者；</h3><h3>夏季，屬于守望者；</h3><h3>秋季，屬于收獲者；</h3><h3>而冬季，則屬于思行者！</h3><h3>在貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》的新時代背景下，我們每一位教育人都要熱情而堅定地走過一年四季！</h3><h3>＂我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?。?lt;/h3><h3>讓思行的腳印，文化的力量浸潤校園的每一個角落！</h3>