<h3><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;">2</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;">019年11月末—12月初，我校青年教師研討課第三場———物理、化學(xué)、政治、生物四個學(xué)科的年輕教師，精心設(shè)計的新課堂在冬日的暖陽里，緩緩地拉開了帷幕。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生多向思維，是新課堂的主要教學(xué)目標(biāo)。</span></h3> <h3><font color="#010101">李金寶老師的《測量物質(zhì)的密度》，一節(jié)非常生動有趣的物理課。國王的王冠是純金的嗎？用王冠的真假，引入課題，充分調(diào)動學(xué)生的興趣。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;">通</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;">過學(xué)生實驗動手收集數(shù)據(jù)，一步步引出密度的公式。</span><br></h3> <h3><font color="#010101"> 在實驗中鑒定物質(zhì)的密度</font></h3> <h3><font color="#010101">組織學(xué)生通過所學(xué)的密度知識，解決了王冠真假這個難題，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。運用開放性習(xí)題，一題多解，擴(kuò)展了學(xué)生的思維，把物理與生活緊密相連。</font></h3> <h3><font color="#010101">劉欣欣老師的化學(xué)課《探究氧氣的實驗室制法》，通過實驗總結(jié)出實驗室制取氣體的思路。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生用自己準(zhǔn)備的實驗器材動手實驗</font></h3> <h3><font color="#010101">司媛媛老師的道德與法制課《預(yù)防犯罪》，通過正義女神像導(dǎo)入新課，體現(xiàn)法律公正、公平的特點。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系</font></h3> <h3><font color="#010101">本節(jié)課主要學(xué)習(xí)認(rèn)清犯罪的特征，加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪，課堂中運用多種教學(xué)手段包括比較法、案例分析法等剖析本節(jié)課的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生樹立法律意識，防患于未然。（李曼麗老師評語）</font></h3> <h3><font color="#010101">黃富雷老師的化學(xué)課《酸堿鹽》復(fù)習(xí)課，通過對近五年中考題題型和分值的分析，強(qiáng)調(diào)酸堿鹽反應(yīng)的條件，解決常見的幾種錯誤問題。</font></h3> <p> </p><p><br></p> <h3>會后，各組進(jìn)行綜合評課，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家進(jìn)行深入分析，發(fā)揚優(yōu)點，提出不足。</h3> <h3><font color="#010101">提高課堂質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生多向思維是我們課堂的追求，我校年青教師正在朝著這個方向不斷的努力！</font></h3>