<h3> 在成人看起來再平常不過的瓶瓶罐罐，卻是幼兒愛不釋手的玩具，甚至是無價之寶，他們喜歡敲一敲、碰一碰、搖一搖、滾一滾。各種瓶瓶罐罐的形狀、顏色、質(zhì)地以及用途引起了孩子們的好奇心及探究欲望。</h3><h3> 為了滿足孩子們的探究欲望，近期，綏江縣玉泉幼兒園中四班開展了主題《小小瓶罐大作用》系列活動。 <br></h3> <h3> 在活動開展中，圍繞主題脈絡(luò)開展了 “瓶罐真好玩”、“瓶罐真好看”、“瓶罐真好聽”三個核心活動，力求發(fā)揮幼兒在探究活動中的主體性，使幼兒有更多自由體驗的機會。</h3><h3> 結(jié)合區(qū)域活動內(nèi)容，激發(fā)孩子對瓶罐的表征及創(chuàng)造，制作沙瓶、裝飾花瓶、創(chuàng)意泥瓶、瓶子變變變、瓶罐搭高樓、瓶子做實驗等一系列深受孩子們喜愛的活動，孩子們在活動中盡情發(fā)揮著豐富的想象力。</h3> 活動準備篇 <h3> 活動前讓幼兒與家長共同收集各種型號、款式的瓶罐，讓孩子們相互交流分享，初步了解瓶子的特點、結(jié)構(gòu)、功能等。</h3> 主題活動一：瓶罐 真好玩 （一）瓶罐搭高樓 （二）和瓶罐做游戲 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">繞瓶子跑，真好玩</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">開火車，真好玩</h3></font></h3> （三）用瓶罐做實驗 <h3> 《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》指出：幼兒科學(xué)學(xué)習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等學(xué)習方法，學(xué)習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗，并運用于新的學(xué)習活動，形成受益終生的學(xué)習態(tài)度和能力。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">瓶子吹氣球，真好玩</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">雞蛋沉浮，真好玩</h3></font></h3> 主題活動二：瓶罐 真好看 <h3> 每個幼兒心里都有一顆美的種子，創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化中，萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</h3> （一）豌豆苗成長記 <h3> 豌豆苗在孩子們的悉心呵護下，一天天長大了，也長高了，孩子們很開心能夠用瓶罐種出漂亮的豆苗和小花。不起眼的瓶罐種上小花小草，瞬間變得很漂亮了呢，孩子們紛紛和自己的“成果”拍照呢。</h3> （二）瓶罐裝飾和美化 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">瓶蓋變變變</h3></font></h3> 主題活動三：瓶罐 真好聽 <h3> 幼兒天生活潑好動，對聲音具有一種特殊的敏感性，每個孩子喜歡用瓶瓶罐罐來敲敲打打，高興或不高興都來敲一敲，聽到聲音就有一種滿足感，孩子們不僅從中得到很大的樂趣，而且自然而然地就加強了節(jié)奏感，打擊樂就很適合幼兒這種與生俱來的本能。它是一種讓幼兒手、眼、腦并用的活動，能使大腦變得更加靈敏、聰慧。</h3><h3> 幼兒園的音樂教育是作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進行美育的重要手段，而打擊樂演奏正是顯露孩子個性、愛好、能力的最好途徑。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">樂器自己做</h3></font></h3> <h3> 過新年，迎新春，祝大家新年快樂！</h3> <h3> 隨著主題活動的不斷深入，我們的活動也開始接近尾聲，班里成了瓶瓶罐罐的海洋，滿滿全是孩子們表征的作品。</h3><h3> </h3> <h3> 此次主題活動，將科學(xué)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域有機的綜合在一起，讓孩子在生活化的課程中體驗生活、學(xué)會生活、熱愛生活。</h3><h3> 幼兒在與環(huán)境、與人、與材料的互動中感知、模仿、體驗、實踐，自然而然的耳濡目染、潛移默化。</h3><h3> 孩子們在玩耍、體驗、探究的過程中展示出了極大的積極性，形式多樣的活動讓幼兒得以充分的表現(xiàn)自己、表達自己的想法，且在展示作品的過程中，讓幼兒體驗成功，提升了幼兒的自信心。</h3><h3> </h3> <h3>編輯：趙世嵐</h3><h3>照片提供：曾友芳、芶遠夢</h3><h3><br></h3>