<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 12月7日，在廣州藝術(shù)博物院舉辦的第二屆廣東省美術(shù)教師作品展作品評選中，中山市中小學(xué)美術(shù)教師作品斬獲5個省一等獎，5個二等獎和6個三等獎，另有11幅作品入選本次展覽。其中一等獎?wù)既∫坏泉劊ㄖ行W(xué)組15個）獲獎總數(shù)的三分之一。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本屆美術(shù)教師作品展由廣東省教育廳和廣東省美術(shù)家協(xié)會聯(lián)合主辦，廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育學(xué)院、美術(shù)教育專業(yè)委員會承辦。來自廣東省委宣傳部、共青團廣東省委、廣東省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會、廣東省美術(shù)家協(xié)會、廣東省書法家協(xié)會等省直單位代表，各地級以上市教育局，各高校和中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和代表，全省各地的參展教師代表等共約400人參加了開幕式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 廣東省美術(shù)家協(xié)會專職副主席兼秘書長王永在致辭中指出：本屆作品展的作品質(zhì)量、作品評選、展覽運作都比首屆有了明顯的提升，反映了目前廣東美術(shù)教育的良好態(tài)勢，彰顯廣東美術(shù)教師隊伍的實力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">廣東省教育廳二級巡視員邱克楠也認(rèn)為，本次畫展入選的500件作品，集中呈現(xiàn)了廣東省美術(shù)教師創(chuàng)作成果，別具新意，種類豐富，語言多樣，有表現(xiàn)時代及社會的宏大敘事，也有對生活日常的真實關(guān)注，既思考人與社會的關(guān)系，也注重對藝術(shù)語言及個人體悟的探索，深厚的創(chuàng)作實力和對藝術(shù)的多元化探索體現(xiàn)了廣東省美術(shù)教師的水平。邱克楠希望廣大美術(shù)教育工作者堅持正確辦學(xué)方向，落實黨的教育方針，發(fā)揚愛國為民、崇德尚藝的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為做好參展工作，中山市教育和體育局發(fā)動中小學(xué)美術(shù)教師積極參與，并組織專家進(jìn)行初評，從367件作品中評出60件作品參加省展。經(jīng)過省展初評，我市美術(shù)教師28件作品進(jìn)入省復(fù)評環(huán)節(jié)，最終27件作品獲獎，獲獎率為全省之最。東升高中的唐海燕、華僑中學(xué)的李鵬飛、水云軒小學(xué)的周樂、板芙新聯(lián)小學(xué)的肖力強、桂山中學(xué)的文政5位老師作品獲得一等獎，小欖花城中學(xué)的黎柯程等5位老師作品獲得二等獎，東鳳民和小學(xué)的翁妙瑩等6位老師作品獲得三等獎，另外還有中山一中的陳云等11位老師作品入選。此次獲獎人數(shù)之多、含金量之高體現(xiàn)了中山市美術(shù)教師隊伍的整體實力。成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的高度重視分不開，近年來教體局在師資培訓(xùn)、教育教學(xué)等方面開展各種活動，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流等，例如組織老師赴清華、北大、廣美等高等院校進(jìn)行培訓(xùn)，定期舉辦版畫、水彩、國畫等專項培訓(xùn)，還成立了國畫教學(xué)研究中心、版畫教學(xué)研究中心、油畫教學(xué)研究中心等十多個教學(xué)研究中心，這些都為美術(shù)教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造平臺，也為中山的美術(shù)特色教育發(fā)展提供了堅實的保障。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 據(jù)悉，本次展覽共收到來了各地級以上市教育局、各普通高校、省屬中職學(xué)校、省屬中小學(xué)選送的作品總共1837件。其中，中小學(xué)及中職教師作品1272件，高校教師作品565件。作品分為國畫、油畫、水彩、綜合藝術(shù)四個類別，由教育廳和省美協(xié)推選組成備選專家?guī)?，?jīng)電腦隨機抽取專家對作品進(jìn)行了（圖片）初評和（原作）終評。共選出中小學(xué)入選作品300件，其中獲獎作品100件 ；高校入選作品200件，其中獲獎作品100件，本次展覽的作品即其中的高校及中小學(xué)獲獎作品。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 新時代美育和美術(shù)教育正朝向新高度、新階段邁進(jìn)。在推動美育進(jìn)程中，美術(shù)創(chuàng)作被賦予了新的時代使命，也迎來了更廣闊的發(fā)展空間和歷史機遇。</h3> <h5 style="text-align: center;">唐海燕《棒球舞春風(fēng)》一等獎</h5> <h5 style="text-align: center;">李鵬飛《精致生活》一等獎</h5> <h5 style="text-align: center;">周樂《園丁園丁》一等獎</h5> <h5 style="text-align: center;">肖力強 《與光在一起的日子》一等獎</h5> <h5 style="text-align: center;">漆畫 文政《絲路淳緣》一等獎</h5> <h5 style="text-align: center;">黃發(fā)策《尋夢圖說》二等獎</h5> <h5 style="text-align: center;">黎柯程 《瑤鼓聲聲頌華年》二等獎</h5> <h5 style="text-align: center;">余鎮(zhèn)河 《余韻》二等獎</h5> <h5 style="text-align: center;">李春萍 《幻》二等獎</h5> <h5 style="text-align: center;">閃建偉 《暖陽》 二等獎</h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h5><h5><div style="text-align: right;">撰稿：唐海燕 編輯：胡萬鳴 核對：沈文</div><h5 style="text-align: right;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">發(fā)布：中山市教育教學(xué)研究室</span></h5></h5></h5>