<h3> 普普通通的廢舊紙箱，在巧手之下變成了一幅幅精美的瓦楞紙浮雕裝飾畫(huà)。</h3><h3> </h3> <h3> 瓦楞紙有著獨(dú)特的質(zhì)感，是不裝框就可以懸掛的作品。材料就在身邊，變廢為寶，化腐朽為神奇。激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作激情與動(dòng)手能力，弘揚(yáng)勤儉的精神。</h3> <h3> 為了傳承傳統(tǒng)文化、民俗文化的發(fā)展，營(yíng)造學(xué)校藝術(shù)文化氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力、創(chuàng)造能力的目的，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自己動(dòng)手實(shí)踐并創(chuàng)作的平臺(tái)。</h3> <h3> 藝術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)在于培養(yǎng)學(xué)生多美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活。在這里，能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)作激情與動(dòng)手能力，弘揚(yáng)勤儉的精神。在學(xué)生們的動(dòng)手和創(chuàng)作過(guò)程中，看到了孩子們對(duì)這種立體的民間的藝術(shù)形式興趣濃厚。</h3> <h3>胡老師在指導(dǎo)學(xué)生</h3> <h3>指導(dǎo)學(xué)生注意創(chuàng)作內(nèi)容，并且強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)的處理</h3> <h3>學(xué)生作品半成品。。</h3><h3>作者：?jiǎn)尾?lt;/h3> <h3>作者：黃維</h3> <h3>作者：王姝蘅</h3> <h3>作者：宿祥森</h3> <h3>作者：律柯楠</h3> <h3>作者：張嘉文</h3> <h3>優(yōu)秀作品展示</h3><h3>作者：公梓蘇</h3> <h3>作者：徐奧鱈</h3> <h3>作者：李安然</h3> <h3>作者：馬俊文</h3> <h3>作者：孫佳欣</h3> <h3>作者：鄂英健</h3> <h3>作者：陳星宇</h3> <h3>作者：宮奧</h3> <h3>教師作品</h3> <h3></h3><h3> 我校的藝術(shù)氛圍就如同肥沃的土壤，必定開(kāi)出姹紫嫣紅的花朵。我們所竭盡所能開(kāi)發(fā)的本土藝術(shù)課程，為我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、民俗文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)，我們的教師也為孩子們能夠插上藝術(shù)的翅膀，在藝術(shù)的天空快樂(lè)翱翔共同努力著。</h3><h3></h3><h3> 瓦楞紙浮雕裝飾畫(huà)課程內(nèi)容新，開(kāi)展時(shí)間短，但孩子們興趣濃厚，動(dòng)手能力強(qiáng)，教師努力并且用心，我堅(jiān)信這項(xiàng)活動(dòng)必定會(huì)開(kāi)展的越來(lái)越好，成果越來(lái)越顯著！</h3>