情意綿綿研“味”濃快樂參與共成長 --記營口市綜合實踐名師工作室到我校送教

李峰

“老師，我們做出來了......”“老師，我看見了，我看見正立的實像了......”,學(xué)生們激動自豪的表達著，旁邊聽課的老師們也好奇的借過學(xué)生們制作的望遠鏡，專注的望了起來。這是一節(jié)什么課？這就是營口市名師工作室戴老師為我校送來的《簡易望遠鏡的制作和使用》。 2019年12月9日，營口市綜合實踐活動課名師工作室全體成員在德育處孫莉莉處長的帶領(lǐng)下來到我校開展了送教下鄉(xiāng)活動。在國家2017年頒布了《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》的大背景下，我校的綜合實踐活動課應(yīng)該如何開展？是擺在我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師們面前的實際問題。這次營口市綜合實踐活動課名師工作室能夠到我校送教下鄉(xiāng)無疑是“雪中送炭”，為我校綜實活動課指明了方向。我校60余名老師聆聽了《簡易望遠鏡的制作和使用》一課及專家的講座，校長張建成同志參與了此次活動，并在活動中與兩市的領(lǐng)導(dǎo)和專家交換了各自對現(xiàn)在教育的看法。 讀萬卷書，獲滿腹經(jīng)綸；行萬里路，悟知行合一 活動由營口市綜合實踐活動課名師工作室名師戴老師的一堂精彩的《簡易的望遠鏡的制作和使用》拉開帷幕。戴老師新穎的課堂設(shè)計，有趣的活動安排，巧妙的設(shè)疑，有效精練的講解，為我校師生帶來了全新的課堂體驗。這節(jié)課為我們展示了綜合實踐活動課程中的“創(chuàng)意物化”這一課堂類型應(yīng)該如何設(shè)計和教學(xué)。課堂一開始戴老師就用“臨近春節(jié)，你要想觀看大型活動，或者演唱會，如果看不清該怎么辦？”這一實際問題，牢牢的吸引了學(xué)生們的注意力。接下來的活動中，八年二班36名上課的學(xué)生共同參與，積極動手，集體合作，在制作簡易的望遠鏡中運用自己的操作技能解決課堂中遇到的問題，將自己的想法和創(chuàng)意付諸實踐，提高了自己的創(chuàng)意實現(xiàn)能力。聽課的老師也時不時的走入課堂之中，和學(xué)生們一起分享自己的想法。這堂課可以說是打通了課堂和生活，實現(xiàn)了“知行合一”。這節(jié)課很值得我校師生學(xué)習(xí)，“原來課還可以這樣上”我校老師聽完課后感慨說。    課后反思話經(jīng)驗  無私分享共成長 課后戴老師實實在在的分享了她的這堂課從構(gòu)思到呈現(xiàn)諸多方面的經(jīng)驗，也談了課堂中的不足。她說道“我在學(xué)生面前可以清晰的看見學(xué)生那種緊張又想表達的神情”。“看到學(xué)生后來那種興奮和自豪我也被感染了”。戴老師也和我校教師分享了她的對綜合實踐活動課的認(rèn)識和課堂類型的探討。她親身的經(jīng)驗及教學(xué)的方法讓在場的我校每一名老師都獲益匪淺。     張宏校長做精彩點評 大石橋師校張宏校長開場時說道“我今天來這里有著雙重的身份，一是大石橋教師進修學(xué)校的副校長，二是營口市綜合實踐活動課名師工作室成員”。接下來張宏校長強調(diào)說，“綜合實踐活動課重點是什么？重點就是“活動”二字，而戴老師這節(jié)課就恰恰抓住的這兩個字”。    孫處長做深刻點評和總結(jié) 孫莉莉處長在點評中談到“綜合實踐活動是國家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學(xué)科課程并列設(shè)置，是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分?！彼龔娬{(diào)說“興趣是最好的老師，要讓學(xué)生在活動中親自動手，在動手中發(fā)現(xiàn)問題?！彼詈笤敿毜臑槲倚＝處熤v解了綜合實踐活動課的四種類型：(1)價值體認(rèn)(2)責(zé)任擔(dān)當(dāng)(3)問題解決(4)創(chuàng)意物化。在場的每一位老師都真正的聆聽，都覺得這是一次思維的革新。 本次活動由大石橋教師進修學(xué)校科研處賈文清主任主持 活動后，校長張建成同志又和孫莉莉處長及營口市綜合實踐活動課其他名師進行了熱烈深入的探討，大家在一起共同談到了學(xué)生動手能力的重要性?！耙院笪覀円o抓德育工作，要開展更深入的研究，打造多維度、多層次的全員育人的綜合實踐活動課程體系，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)”張建成校長語氣堅定，目光深沉。張校長表示希望營口市綜合實踐活動課的名師能夠經(jīng)常到我校來，分享經(jīng)驗，傳播知識。 我們有理由相信，我校在張校長的帶領(lǐng)下，能以夢為馬，帶領(lǐng)高坎中學(xué)奔騰不息，趟出一條素質(zhì)教育的嶄新大道！