<h3> 學生的培養(yǎng)和塑造離不開學校教育、家庭教育和社會教育三方面，其中，家庭教育是關(guān)鍵一環(huán)，只有整合家長力量，構(gòu)建家校德育教育共同體，才能使學生教育達到預(yù)期的目的。因此，我校開展了“萬名教師訪萬家”活動，學校要求每位教師走訪6名學生。利用課余時間，李靜老師和孫會潔老師深入學生的家里，進行了一次家訪。</h3><h3> 這次家訪活動猶如及時雨一般，既滋潤了孩子和家長，又對教師今后的教學提供了莫大的幫助！</h3> <h3> 李老師、孫老師在和家長親切交談。通過家訪，了解到李越的父母長年在外打工，平時在舅舅家里生活，他舅舅家里本身有三個孩子，所以對李越的教育就顯得力不從心了。</h3> <h3> 李老師向?qū)W生家長講述學校的基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。</h3> <h3> 在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會取得更大的成功。</h3><h3> 通過此次家訪，我深深地理解了做一名教師的偉大與艱辛，同時也明白了教師責任的重大。這個問題的答案，不是幾百字幾千字就能書寫完的，它是一本翻不完的書，在實踐的過程中每進步一次就離尾頁近了一點。在以后漫長的路途里，我只能用孔子的話自勉---路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。</h3><h3> 家庭與學校應(yīng)該緊密合作，建成統(tǒng)一戰(zhàn)線。只有我們達成統(tǒng)一，才會給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，才會讓孩子們贏在起跑線上。</h3>