<h3>習(xí)近平總書(shū)記提出并一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興。五個(gè)振興，我理解，人才振興是關(guān)鍵和重要支撐。人才興，則產(chǎn)業(yè)興；人才興，則文化興；人才興，則生態(tài)興；人才興，則組織興。一句話，人才振興，就能帶動(dòng)鄉(xiāng)村走向全面振興。</h3> <h3>為了給鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供人力支撐和技術(shù)保障。由麻陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局舉辦，在全縣范圍內(nèi)選拔了50余位合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、企業(yè)及種養(yǎng)殖大戶中的農(nóng)場(chǎng)主及骨干人員送到湖南省隆平培訓(xùn)中心，接受專(zhuān)家教授們關(guān)于種養(yǎng)殖技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、新媒體的應(yīng)用及電商等方面知識(shí)的培訓(xùn)。</h3> <h3>12月7日學(xué)員們順利到達(dá)培訓(xùn)基地，受到校方老師的熱烈歡迎并舉辦了開(kāi)班儀式。</h3> <h3>學(xué)員們認(rèn)真的聽(tīng)取老師傳授的實(shí)用種養(yǎng)殖技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理等知識(shí)。</h3> <h3>這次培訓(xùn)打破了傳統(tǒng)的授課方式，主要以實(shí)地考察和室內(nèi)理論知識(shí)結(jié)合的培訓(xùn)模式為主，讓學(xué)員們能更好的，更直觀的學(xué)習(xí)到實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)。</h3> <h3>巾幗不讓須眉，女人在鄉(xiāng)村振興中占了半邊天。</h3> <h3>為了使學(xué)員更好的消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，晚上在老師的組織下，大家還要進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。在教室里由老師現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們?cè)谄匠Ｉa(chǎn)活動(dòng)中遇到的各種技術(shù)瓶頸。</h3> <h3>在各級(jí)政府和相關(guān)單位對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的共同努力和關(guān)注下，相信不久會(huì)在農(nóng)村培育出一大批愛(ài)農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)營(yíng)銷(xiāo)、守規(guī)矩、跟時(shí)代的新型職業(yè)農(nóng)民。我們祖國(guó)的農(nóng)業(yè)會(huì)變得更強(qiáng)、農(nóng)村更美、農(nóng)民更富。農(nóng)業(yè)一定會(huì)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民一定會(huì)成為有吸引力的職業(yè)，農(nóng)村一定會(huì)成為安居樂(lè)業(yè)的家園。</h3>