<h3> 秋天的最后一片落葉飄落，冬季攜著寒風悄然而至。我們一行17位學生如約來到了麗水市實驗幼兒園教育集團大洋園區(qū)，開始了為期三個月的實習生活。在這段時光里，我們和孩子們在區(qū)域活動中思考，在集體活動中學習，在戶外游戲中嬉戲……在這里，我們學習了，成長了，也收獲了！打開記憶的寶庫，總能發(fā)現(xiàn)孩子們一個個美好的瞬間。<br><br><br></h3> <h3>★晨間活動★</h3> <h3> 在每天的晨間活動中，我們總能看到幼兒帶給我們的驚喜，他們會自主選擇游戲器材，開發(fā)出各種各樣屬于自己的游戲。在去搬運材料的過程中，他們會互相合作，彼此協(xié)商，而我們在晨間活動中就是一個觀察者，記錄者，協(xié)作者，不斷地捕捉孩子們的奇思妙想。</h3> <h3> 我們一起合作，把這塊長長的木板搬到活動場地去。</h3> <h3> 我很勇敢吧，就算是從那么高的地方跳下來，我也不害怕！</h3> <h3> 我們用輪胎搭了一個小小的家！</h3> <h3> 我的城堡馬上就要完成了！</h3> <h3> “你覺得我這樣搭可以嗎？快來幫幫我！”</h3> <h3> 我搭的屋頂不錯吧！</h3> <h3> “快來看看，我們是用厚木板還是薄木板？”</h3> <h3> 我最喜歡在草地上奔跑了，風吹在我臉上可舒服了！</h3> <h3><br>★區(qū)域活動★<br></h3> <h3> 快看這是我找到的寶貝，一會兒我做蛋糕的時候，要把它用在我的蛋糕上。</h3> <h3> 我榨的果汁最甜啦！</h3> <h3> 今天我是保安，我正在認真地查監(jiān)控呢，防止有壞人混入！</h3> <h3> 我做了一把“尚方寶劍”，它可厲害了！</h3> <h3> 快來買呀，只要是你想喝的，我都能做出來！</h3> <h3> “角色區(qū)，表演區(qū)，科學區(qū)，益智區(qū)……”孩子們總能在這些豐富的區(qū)域里找到自己喜歡的區(qū)域，每當看到他們在區(qū)域里忙碌的身影，我們總會忍不住走過去看看，雖然總是抱著不打擾他們的心態(tài)，但孩子們總會熱情地拉著我們一起玩。在區(qū)域活動中，我們和孩子一起探究新的發(fā)現(xiàn)，一起協(xié)商，一起成長！</h3> <h3><br>★秋游★ <br> 我們很幸運地和幼兒一起搭乘著“秋的列車”進行了一次秋游。</h3> <h3> 我們坐在大草坪上，一起分享零食，暖暖的陽光可真舒服！</h3> <h3> 老師和我分享了她的零食，好甜呀！</h3> <h3> 這是我們用落葉做的皇冠，好看嗎？</h3> <h3> 盡管秋游的時間很短，卻讓我們記憶猶新，孩子們總能帶給我們意想不到的驚喜，即使要走很遠的路，孩子們卻一個也沒掉隊，甚至會招呼老師跟上。在分享零食的時候，孩子們總會把零食拿到我們面前說：“老師快嘗嘗，可好吃了！”雖然只是一次簡單的秋游，卻讓我們和孩子的距離更近了一步。</h3> <h3><br>★實習感觸★</h3> <h3> 三個月的實習，給我們的感觸太多太多了，似乎已經(jīng)不是紙筆所能描述了。</h3> <h3> 這么長時間的相處，孩子們成長了很多，我也從陌生人成為了他們喜歡的老師。在剛開始時，我還和他們有著老師和學生之間的距離感，但是慢慢的我更多的是一個觀察者、引導者、支持者和玩伴。在集體教學時，如果我講的內(nèi)容沒法吸引他們的注意力，他們會用很直觀的行動告訴我；當他們感興趣時，我也能很快的接收到他們的回應。我和孩子們就這么相互促進著，一起成長著。<br> —— 小一班 周呈恬<br> <br> 作為一名普通的幼兒園實習老師，我已經(jīng)習慣奔波在每一個出現(xiàn)狀況的孩子身邊。給他們擦鼻涕，換尿褲。抱著哭泣的孩子像小媽媽一樣安撫他們分離焦慮的心。對于他們而言初到幼兒園這個陌生的環(huán)境下，我們就是他們的依賴和信任，對于他們我們既是老師也是母親更是朋友。我們照顧著他們的生活，教導著他們做人，陪伴著他們玩耍，我們早已親密相連。<br> —— 小二班 李明月<br><br> 來小三班的三個月時間過得很快，每個小朋友都是小天使?？粗麄冊谕嫠r露出的一張張笑臉，對新事物提出千奇百怪的問題以及自己會做越來越多的事情時，覺得當幼兒園老師真幸福。當然，最舍不得的還是三位可愛美麗的老師，梁老師沉穩(wěn)大氣，林老師活潑可愛，商老師溫柔細心，從她們身上我學會了很多，學會了要用真心來對待孩子。希望下次有緣再見！<br> —— 小三班 劉晨希<br><br> 在三個月的實習下來，可以說學到了很多，在和小朋友的相處中更加堅信了我選擇這份職業(yè)是正確的，雖然有時候會被小朋友弄得頭皮發(fā)麻，但看到孩子們的笑臉這一切都不是問題了。從陌生到不舍，我想這就是這份職業(yè)帶給我的魅力吧！<br> —— 中一班 汪利亞<br><br> 在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)， 在實習中獲得了很寶貴的東西。<br> —— 中二班 沈佳旦<br><br> 經(jīng)過這段時間的實習，我認識了很多優(yōu)秀的老師，希望努力向他們看齊。在主題墻設計中，教師真的做到了幼兒與墻面的互動，主題墻的所有活動都是幼兒的作品與計劃。這使我很是欽佩老師的理念。在公開課前夕，我不斷地磨課，而我的主班老師也跟著我一起磨課，一起想辦法把這節(jié)課上的更好！做到每一次的磨課都比前一次更好。因此我也明白上好一堂課多么的不易！我非常感謝我的老師對我的培養(yǎng)，讓我在實習期間飛速的成長，我也希望以后能變成一名更優(yōu)秀的教師，不斷進步，不斷突破自己。<br> —— 中三班 王嘉彤<br><br> 在這三個月的實習生活中，我同班中36個天真可愛的孩子們一起學習，一起成長，還有三位非常照顧我的指導老師，從教育教學到如何照顧孩子們的日常生活，我都學到了很多。帶著滿滿實習干貨和深深感恩之心，將這段美好的日子變成我們每一個人心底的風景，愿我們中四班的所有老師和小朋友在未來都能夠事事順遂，平安如意。<br> —— 中四班 呂斐虹<br><br> 在大一班實習的日子真的過得很快，仿佛我才剛來就要告別了。我還記得我來大一班的第一天，每個小朋友和我做自我介紹的樣子。大一班的小朋友們都很有活力，每一個小朋友的個性都很鮮明。從他們一開始不敢和我說話，叫錯我的名字叫我小魚老師，到現(xiàn)在每天早上來幼兒園和下午放學的時候都會大聲地喊我一聲小陳老師！他們是這個世界上最可愛的人。班里的老師也對我照顧有加，實習的這段日子里我收獲了很多，我的每一次教學徐老師都會認真地聽完再指出我的問題，給出建議，李老師總能發(fā)明很多有趣的游戲，帶著我一起做早操，榮老師一直在為我的考編加油打氣！在大一班這個溫暖的大家庭里，我感受到了滿滿的愛，也希望未來的日子里大一班的小朋友們和老師們都能越來越好，實習這段日子一定會在我的回憶里閃閃發(fā)光。<br> —— 大一班 陳文嵐<br><br> 時間飛逝，實習生活即將結(jié)束，在這短短的日子，讓我感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。抱著期待又未知的心情開始了我的實習生活。來到大三班，看到熱情、親切老師與活潑可愛的孩子們，緊張的心情就緩解了許多。<br>在實習初期，面對性格各異的孩子，不止該從哪里入手?？粗蠋焸冚p松地帶著孩子們開展各種活動，孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，對自己能夠自如的帶班有了更大地期待。由于經(jīng)驗的不足，每次備課要花上好些時間，上課也會緊張、不夠靈活，所以我還需要向其他教師不斷學習。<br> 總之，要成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生。要有足夠的耐心、細心和愛心。通過這次實習，在今后的學習生活中，我一定會不斷完善自己，提升自己，向著一名合格的教師努力。<br> —— 大三班 姚麗冰<br><br></h3> <h3><br>★公開課展示★</h3> <h3> 為了給自己的實習生活畫上一個完美的句號，為了給幼兒園，指導老師送上一份完美的答卷，我們進行了園內(nèi)公開課，由每個年段選擇一位優(yōu)秀的實習教師進行公開課展示。<br><br></h3> <h3> 小四班應雪玲老師的語言活動《會響的小路》，從一個新穎的角度來講述秋天小動物們與落葉的故事，感受落葉與小動物互動時象聲詞的奇妙作用，帶領幼兒體驗落葉所帶來的的優(yōu)美意境，鼓勵幼兒大膽表演故事情節(jié)，感受形象表演所帶來的樂趣。<br><br></h3> <h3> 中四班呂斐虹老師的音樂韻律活動《小象玩水》，將小象玩水的場景融入進活潑富有節(jié)奏的音樂中，并配以生動可愛的動作，激發(fā)幼兒的好奇心，活動氣氛輕松活躍，幼兒情緒高漲，積極參與到游戲當中。<br><br></h3> <h3> 大二班何姣麗老師的音樂活動《小黃人做pizza》，將小黃人做pizza的情景融入活動中，引導幼兒在制作pizza時能隨著音樂做斷頓和散響的動作，并遷移使用非洲鼓、手指沙錘。大膽創(chuàng)造表現(xiàn)身體律動以及“做完了”的造型?；顒訉哟畏置?，內(nèi)容充實富有童趣，使幼兒在愉悅的環(huán)境中參與游戲。<br><br></h3> <h3> 在展示的最后，實習生與各位老師針對此次公開課展示進行了討論與反思，老師們給出了許多寶貴的評價與建議，園長也提出了今后對實習生的期望。<br></h3> <h3> 無論是在集體活動，或是在戶外活動，區(qū)域活動，甚至是在幼兒進餐，午睡的時候，我們都會看到幼兒一張張純真的笑臉 ，他們用自己蓬勃的活力感染著我們！感謝這次珍貴的實習活動！</h3>