<h3> 為進(jìn)一步促進(jìn)我校教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學(xué)觀，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)骨干教師專業(yè)引領(lǐng)，加快培養(yǎng)青年教師的步伐，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平，更好的為教師專業(yè)成長提供鍛煉的平臺(tái)。紅岸中學(xué)于11月22日——12月10日舉行了“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”賽課活動(dòng)，感謝16位教師的積極參與和全體評(píng)委的辛勤付出！現(xiàn)對(duì)公開課做個(gè)簡單小結(jié)。</h3> <h3> 參與本次活動(dòng)的教師共有16人，最后經(jīng)過所有評(píng)委的認(rèn)真評(píng)判和打分，評(píng)出特等獎(jiǎng)5人:張穎，李成軍，那莎，蘭鳳俠，王麗娜。一等獎(jiǎng)11人:張淑榮，王闖，柏青柳，劉麗，苗雪，賈梅，楊犀，楊帆，粱盛蕾，姜雪，張永春。</h3> <h3>一、主要亮點(diǎn)</h3><h3>１. 每位參賽教師都體現(xiàn)出自己的授課特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的特點(diǎn)，讓學(xué)生都能夠自覺動(dòng)腦，合作探究，碰撞出思維的火花，效果極好。 </h3><h3>２.全體評(píng)委全程參與。整個(gè)公開課活動(dòng)過程中，所有評(píng)委都能夠積極參與聽課，認(rèn)真記錄每位教師的亮點(diǎn)。公開課結(jié)束后，我們還召開了“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”賽課總結(jié)會(huì)。由張穎主任主持，評(píng)委評(píng)課，各位參賽教師做了反思，最后都冰梅校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，表達(dá)了對(duì)各位參賽教師的殷切希望，并祝愿我們?cè)谶@個(gè)冬日都能溫暖前行。</h3><h3><br></h3> <h3>二、今后工作的思路：</h3><h3> １.突出課堂的有效性。有效課堂教學(xué)既依賴于教師的優(yōu)教，又依賴于學(xué)生的優(yōu)學(xué)，只有兩者和諧才能提高教學(xué)的有效性。教師的教是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)需要教師的幫。</h3><h3> 2．減少教師講解的時(shí)間，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的時(shí)間。使學(xué)生學(xué)有收獲、學(xué)有發(fā)展。</h3><h3> 3．加強(qiáng)提高教師的板書設(shè)計(jì)和書寫能力。</h3><h3> ４. 少數(shù)老師口頭語較多、課堂氣氛有點(diǎn)沉悶。</h3><h3> ５．有效的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)可以促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益，教師要善于評(píng)價(jià)。</h3> <h3> 通過這次“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”賽課活動(dòng)，老師們深刻感悟到，一個(gè)優(yōu)秀的教師必然是善于學(xué)習(xí)反思的人，是在歷練中成長的，只有不斷學(xué)習(xí)反思，才能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,提升教學(xué)能力。今后紅岸中學(xué)將進(jìn)一步完善“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)模式，積極打造以“自主”、“互助”為標(biāo)志的高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)教師以課堂為陣地，勇于實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極反思，勤于動(dòng)筆，促進(jìn)個(gè)人的專業(yè)化成長；追求課堂上師生間的多維互動(dòng)、智慧交鋒、教學(xué)相長、共同發(fā)展，使課堂真正成為師生幸福的家園。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 紅岸中學(xué)</h3><h3> 2019.12.10</h3>