<h3> 丹心一片只為學(xué)生，講臺(tái)三尺盡顯世界博大。常言道血濃于水的是親情，能給予人安慰的是友情，但是能做到如親情般溫暖如友情般純粹的就只有師生情了。</h3><h3> 在三中校園里，提到丁錚老師，幾乎是無(wú)人不知無(wú)人不曉。</h3><h3> 作為青年教師中的杰出代表，2019年10月17日，丁錚老師去河北師范大學(xué)參加了為期十天的國(guó)培學(xué)習(xí)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，丁錚老師感觸頗深。在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，他認(rèn)識(shí)到要想管理好班級(jí)，管理好學(xué)生就要做到以下幾點(diǎn)：</h3><h3> 一、開(kāi)展班級(jí)德育活動(dòng)。經(jīng)典往往比時(shí)尚更加接近我們的現(xiàn)實(shí)。</h3><h3> 二、開(kāi)展校園體育、藝術(shù)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，讓更多學(xué)生找到自己的定位。</h3><h3> 三、開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。</h3><h3> 四、開(kāi)展班級(jí)精神文化創(chuàng)建活動(dòng)。</h3><h3> 五、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。</h3><h3> 六、創(chuàng)建第二課堂。</h3><h3> 七、深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生需求。</h3><h3> 學(xué)習(xí)過(guò)程中丁錚老師不僅把這些寫(xiě)到了本子上，更是記到了自己的心里。回來(lái)之后，他積極的把這些理論知識(shí)應(yīng)用到班主任工作和教育教學(xué)工作的方方面面當(dāng)中去。</h3> <h3> </h3> <h3> 下課鈴已經(jīng)響完很長(zhǎng)時(shí)間了，教學(xué)樓里的孩子們也走光了，但是丁錚老師依然沉浸在備課里，絲毫沒(méi)有注意到時(shí)間已經(jīng)接近12點(diǎn)了，他似乎也忘記了家里還有一個(gè)六個(gè)月大的寶寶等著爸爸回家照顧。就這樣，時(shí)間在天地間流淌，丁錚老師用智慧和默默付出鋪設(shè)孩子們理想和現(xiàn)實(shí)間的橋梁。</h3> <h3> 看到這里，我不禁又想到了丁錚老師利用休息時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，了解學(xué)生在校生活。一次兩次，可能不算困難，但是如果要長(zhǎng)期堅(jiān)持就不容易了。對(duì)于丁錚老師來(lái)說(shuō)，這是再平常不過(guò)的事情，只要有時(shí)間他就會(huì)主動(dòng)去學(xué)生宿舍看看，跟學(xué)生聊聊天、談?wù)勑?，?tīng)聽(tīng)孩子們內(nèi)心的真實(shí)想法。</h3><h3> 在孩子們心中他從來(lái)不是一位冷酷無(wú)情的老師，而是一位親人、一位朋友、一位知心大哥哥。學(xué)生有困難了可以找他解決，有心事了可以找他傾訴，有開(kāi)心的事情可以找他分享。孩子們信任他，也愿意接近他。</h3> <h3> 在教學(xué)上，丁錚老師更是一絲不茍。</h3><h3> 他常常教育學(xué)生，路要自己去走，夢(mèng)要自己去尋，腳踏實(shí)地去做，付出多少努力就有多少收獲，有多少次失敗，就有多少次的站起來(lái)。一年又一年，他在平凡的崗位上揮灑著對(duì)這份工作熾熱的愛(ài)。他是一位偉大的老師，把手中的紅燭高高舉起，照亮學(xué)生的人生路，揮灑汗水，讓夢(mèng)想奔騰！</h3><h3> 刻在木板上的名字未必永垂不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，但是刻在心靈上的熱愛(ài)，必將譜寫(xiě)一曲贊歌！班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)之后，丁錚老師更加兢兢業(yè)業(yè)，相信在曹妃甸區(qū)第三完全中學(xué)這片沃土上，他會(huì)更快的成長(zhǎng)！</h3>