<h1><b>冬日，風驟冷，天有暖陽。</b></h1><h1><b>相約，語文人，齊聚西小。</b></h1><h1><b> 為了更好地開展今后的語文課堂教學，本著“共同學習、共同研究、共同提高”的宗旨，2019年12月10日，我校迎來了高州市“學導式學習化課堂”第九共同體語文教學巡回賽。</b></h1><h1><b> 本次比賽一共有四節(jié)課，分上、下午進行。參賽的老師都是來自各校的精英，她們分別是高州三小的梁健老師、西岸中心學校的張超芳老師、頓梭中心學校的謝沛杏老師、實驗學校的雷小梅老師。</b></h1><h3><b><font color="#808080"></font></b></h3><h3><b><font color="#808080"></font></b></h3> <h3><b> 梁健老師的課堂教學目標明確，教學流程清晰，教師的親和力強，師生配合融洽。梁老師在課堂上，引導學生抓住了環(huán)境、情節(jié)來感受人物的形象。尤其引導學生感悟老漢“他像一座山”這個人物形象時，梁老師引導學生抓住老漢在不同時候的語言、動作、神態(tài)描寫的句子，采用多種形式的讀，讓學生在讀中把老漢“他像一座山”的形象留在記憶里。最后，梁老師帶著同學們走出了橋，走進了生活，在災難來臨的時候，她們依然遇到了那位“老漢”，深深地升華了文章的主題。</b></h3> <h1></h1><h3></h3><h3><b> 張超芳老師的課堂駕馭能力強，教學結構嚴謹，充滿激情，從整體感知，到文本學習，重點句的感悟，都充分體現扎扎實實教語文的理念。張老師注重朗讀訓練，以讀為本，在讀中理解，讀中感悟環(huán)境描寫的渲染作用。在引導學生了解老漢這個人物的過程中，張老師相機滲透文章的表達方法，使老漢高大光輝的形象深深植根于學生的心中。整堂課不僅震撼了學生的心靈，還讓學生真真正正地掌握了學習小小說的方法，取得了很好的教學效果。</b></h3> <h1></h1><h3></h3><h3><b> 謝沛杏老師語言親切，課堂生動活潑，營造了快樂的學習氛圍。謝老師注重創(chuàng)設情境，以一幅美麗的雪景圖導入，激發(fā)了學生的興趣，采用看一看、想一想、畫一畫、讀一讀、背一背等的形式，調動學生多種感官參與教學活動，使學生在愉悅中理解感悟，積累語言，發(fā)展思維，輕松地完成了學習任務。</b></h3> <h3></h3><h3><b> 雷小梅老師教態(tài)親切自然，在課堂中緊扣教學重點，采用多種形式朗讀，抓住關鍵詞語理解課文，又能靈活運用多媒體教學平臺，采用直觀生動的圖片，讓學生真正地走進大自然，發(fā)現大自然，在美中感受到大自然的各種美妙的聲音，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。讓學生與聽課的老師都有身臨其境的感覺！</b></h3> <h1><b> 最后，評委老師們給出了公正而合理的評分，梁健老師獲得第一名。</b></h1> <h1><b><font color="#010101"> “學而不思則罔，思而不學則殆?！边@次比賽雖然結束了，但是老師在教學的路上任重而道遠。每一次的課堂展示，都是一種洗禮，一種成長，在課堂中學習，在課堂中實踐。我們第九共同體的老師們會以此次活動為契機，不斷學習，不斷探索，不斷反思，在教學的道路上更上一層樓！</font></b></h1> <h3><b><font color="#010101">編輯：肖何萍 曾堅</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">撰稿：肖何萍 曾堅</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">圖片：語文科組</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">審核：梁育強 朱洪寶</font></b></h3>