<h3> 每一天的學習有每一天的收獲，經(jīng)過了四個階段的理論學習后迎來了跟崗的實踐學習。今天一早，我們一如既往地按照東城第四小學的上班時間準時到校。上午，由教導處李建湛主任為我們分享他們學校的教學教研管理工作。我們對照自己學校的情況，了解他們的做法，吸取他們的經(jīng)驗，憂化自己學校的教學教研管理工作。</h3> <h3> 李主任從他們學校的教師分工、計劃制定、集體備課、校內(nèi)公開課、成績考核與評價、優(yōu)生競賽輔導、論文收集以及教學常規(guī)檢查等方面詳細的分享。<br> 李主任說到，在教學教研管理方面，陳時仲校長給予了很大的支持?，F(xiàn)在教導處致力于組建一支強有力的級組長和科組長，發(fā)揮其最大的作用。在課程安排方面，他們采用了以下模式:政教處定班主任——教務處安排主科課程任課老師——下發(fā)教師任課表至級組長安排年級課程——上交教導處編排課程總表。</h3> <h3> 備課的實行集體備課，語文、數(shù)學校內(nèi)集體，英語全鎮(zhèn)集中，他們是個人負責，科組長組織，領(lǐng)導巡查，資源共享。其中非常注重教案的二次修改以及撰寫個人反思。校內(nèi)公開課現(xiàn)今執(zhí)行全校教師一人一節(jié)公開課模式，要求聽課老師人人參與評課，以“評”促“教”。聽課要求，科任教師15節(jié)，中層干部20節(jié)，教導處25節(jié)以上，層層抓，層層落實。<br></h3> <h3> 李主任的無私分享，提供了一個教學管理比較完善的模式給大家借鑒。</h3> <h3> 下午，陳時仲校長為我們分享了《立足六年，培養(yǎng)孩子九大核心素養(yǎng)》的學校發(fā)展規(guī)劃方案?？捶桨钢辛⒆懔赀@四個字，體現(xiàn)了陳校長的決心與所用時間，也表明了校長要辦好一間學校一定要用心規(guī)劃，逐步實施。<br> 陳校長主要從九大核心細說，這九大核心包括:閱讀核心、公民道德素養(yǎng)健身素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、社會素養(yǎng)、生活素養(yǎng)和信息素養(yǎng)。要實現(xiàn)九大核心素養(yǎng)落地，學校堅持“素質(zhì)教育從課程出發(fā)”的理念探索國家（地方）課程校本化、學校課程特色化、學生活動課程化的路子，逐步構(gòu)建起校本化的國家課程、特色化的學校課程、個性化的活動課程三位一體的課程體系。</h3> <h3> 最后，陳校長還和我們共同探討了《如何憂化學校內(nèi)部管理》。陳校長總結(jié)學校管理的六方面包括學校理念、校園文化建設(shè)、學生培養(yǎng)、教師培養(yǎng)、內(nèi)部管理和外部調(diào)試。</h3> <h3> 今天的學習，使我們進一步認識到校長應該如何去管理好一間學校。最主要是要有創(chuàng)新的理念，繼而用心規(guī)劃，按步實施，全員參與，層層落實。<br> 教育之路漫長，讓我們繼續(xù)學習，不忘初心，辦好教育！</h3>