<h3>“一年級(jí)老師，你是否有很多問號(hào)，為什么別人在那吹空調(diào)休息，我卻在寫教研筆記，別人已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)下班，我卻還在苦苦地加班~~~~</h3> <h3>12月10日晚，走進(jìn)布置妥帖的合班教室，歌曲《聽媽媽的話》旋律已經(jīng)升起，等待大家的是岳麓區(qū)心理界大咖——博才金鷹小學(xué)周敏校長(zhǎng)，簡(jiǎn)單介紹后，一年級(jí)第一次心理輔導(dǎo)伴隨著音樂緩緩開啟。</h3> <h3>活動(dòng)伊始，周校長(zhǎng)讓大家挑選一款喜歡的樂器，隨意打出自己心中的節(jié)奏，一時(shí)間，快板聲、鼓聲、金屬聲、叮叮咚咚地響起，大家因?yàn)榧影喽o繃的心情也稍稍放松下來。</h3> <h3>歡笑與猛料齊飛，吐槽共情懷一色<br>在相互介紹（爆料）環(huán)節(jié)，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)平時(shí)不茍言笑的老師們，私下里都是“寶藏”；比如組內(nèi)唯一的男生周舟老師是體育全才，柔道，散打，摔跤，籃球，都不在話下，張婷老師曾經(jīng)得過懷化市賽課一等獎(jiǎng)~~接著場(chǎng)面漸漸失控，猛料一個(gè)接著一個(gè)，驚呼聲和歡笑生從合班教室飛揚(yáng)出來，劃破了夜間校園的寂靜。</h3> <h3>經(jīng)過了爆料環(huán)節(jié)，老師們已經(jīng)完全放飛自我，到了傾訴環(huán)節(jié)，大家把工作中遇到的困惑，生活的壓力，一股腦兒地說出來，一起尋求解決辦法。</h3> <h3><br>在表演環(huán)節(jié)，每個(gè)小組都通過小話劇現(xiàn)場(chǎng)展示教學(xué)方法，如陳玉芝老師下達(dá)的排隊(duì)指令，只數(shù)到3就能讓同學(xué)們安靜地收好椅子，快速出門排隊(duì)。在場(chǎng)的老師紛紛表示收獲不少。</h3> <h3>學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方，同時(shí)也是培養(yǎng)老師的地方。新老師老師剛剛來到學(xué)校的時(shí)候，都像一座小島，孤軍奮戰(zhàn)，通過這次團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，大家一起尋找思維突破口，互相了解，互相貢獻(xiàn)資源，緊抱成團(tuán)。</h3>