<h3> 為了提升英語課堂教學(xué)質(zhì)量，促進英語教師的專業(yè)成長，洪水小學(xué)英語教師課堂技能大賽活動于12月10日在錄播室開展。</h3><h3> 本次活動共有3位英語教師進行課堂教學(xué)展示。本次比賽本著公平、公正、公開的原則，抽簽決定講課順序，提前一周準備課堂教學(xué)。</h3> <h3> 課堂上，老師們充分利用了電子白板等新技術(shù)進行教學(xué)，注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，通過動畫、游戲、競賽等豐富多彩的形式，圍繞教學(xué)內(nèi)容開展活動。創(chuàng)設(shè)合理的情境，把教學(xué)內(nèi)容與實際生活緊密結(jié)合起來，既鍛煉了學(xué)生動手動腦能力，又提高了學(xué)生在實際生活中的口語交際能力。老師們以匠心的設(shè)計、扎實的教學(xué)基本功、精湛的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準備的教學(xué)設(shè)計盡力展現(xiàn)，彰顯出各位教師的個人教學(xué)魅力，使課堂精彩不斷。</h3> <h3> 劉吉英老師教學(xué)的內(nèi)容是三年級上冊Unit5 Let's eat Part C Story time. 劉老師采取創(chuàng)設(shè)情景的教學(xué)方式，在教學(xué)中采取講授，演示，討論的教學(xué)方法，通過續(xù)編故事，呈現(xiàn)給學(xué)生一個真實的、有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，學(xué)生在解決問題的同時，提高靈活運用語言的能力和創(chuàng)造力！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 楊婭萍老師教學(xué)的是四年級上冊Unit 6Part B </h3><h3>Let 's talk。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，按照學(xué)生的認知規(guī)律，教師采取復(fù)習(xí)舊知自然過渡，直觀演示，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)相結(jié)合的方法，層層遞進，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性！</h3> <h3> 張麗紅老師教學(xué)是三年上冊Unit 6Part A Let 's talk。張老師創(chuàng)設(shè)了Sam 過生日的教學(xué)情景，利用自然拼讀教授新單詞，在教學(xué)過程中設(shè)計role play, big sale 等課堂活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時加強對知識的鞏固與運用！</h3> <h3> 臺上三分鐘，臺下十年功。課堂上生動形象的課件、熟練的教學(xué)語言、精美的板書教具都體現(xiàn)著各位參賽教師準備工作的精心、用心和用情。</h3> <h3> 仔細傾聽，認真記錄的評委團隊是賽場另一道美麗的風(fēng)景，他們認真傾聽著每一節(jié)課，關(guān)注師生的一言一行，不時在教案中進行批注、圈點，寫下自己的思考和感受，進行公正全面的評分。</h3> <h3> 此次活動為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機會。以賽促研，以課促思，讓教師得以專業(yè)的有氧生長。</h3><h3> 一次磨練，一次成長；一種付出，一種收獲。相信每一位教師在這次賽課中都能蛻變成更好的自己！</h3>