<p> 青年才俊聚紫小，三尺講臺競風(fēng)流！“心橋杯”對話課堂青年教師教學(xué)節(jié)活動已經(jīng)進(jìn)行到了第四天，在過去的三天里，十位青年教師給我們帶來了精彩紛呈的課堂展示，今天參加活動的老師又將給我們帶來什么樣的驚喜呢？讓我們一起來欣賞吧！</p> 語文之美 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">周晚晴老師執(zhí)教《比尾巴》</span></p> <p> 周老師的課堂極富童真童趣：闖關(guān)拿門票、記者提問、裁判回答，讓學(xué)生學(xué)得有有滋有味。用小游戲和小獎勵激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生字、詞語的興趣。學(xué)生問答的說話練習(xí)，顯示出語文教學(xué)的開放性。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">肖穎老師執(zhí)教《雪地里的小畫家》</span></p> <p> 肖穎老師運(yùn)用精美的課件展示美麗的雪景圖，讓同學(xué)們和在場的老師仿佛就置身于晶瑩剔透的雪地上。有趣的貼畫更是讓一年級學(xué)生在特定的情境中產(chǎn)生好奇心、求知欲，讓學(xué)生充滿趣味地感覺到下雪天的快樂，身臨其境地體會小動物不用一筆一畫走幾步就能畫成一幅畫的自豪感。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">彭碧霞老師執(zhí)教《西門豹治鄴》</span></p> <p> 彭碧霞老師從天災(zāi)人禍入手，讓孩子們了解西門豹的人物形象，設(shè)計新穎巧妙，處處體現(xiàn)著教學(xué)智慧。</p> 數(shù)學(xué)之趣 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">張瑞宸老師執(zhí)教《數(shù)學(xué)廣角—植樹問題》</span></p> <p> 張瑞宸老師學(xué)科專業(yè)技能扎實，師生互動、生生互動使得整個課堂輕松活潑。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下一步步突破了植樹問題的難點。</p> 精彩點評 <p> 集百家之長，細(xì)心求教，正是每一位老師成長的關(guān)鍵。聽評課的過程，是教師在互動中獲取經(jīng)驗、自我提高的過程，是促進(jìn)教學(xué)觀念更新、教學(xué)水平提高等重要途徑和主要手段。感謝指導(dǎo)老師們?yōu)槲覀冎该髑斑M(jìn)的方向。</p> <p> “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。雙槳單舟總爭渡，千帆競發(fā)渡江海?！贝舜位顒訛槲倚Ｇ嗄杲處熖峁┦┱共湃A的平臺，同時也為前來觀摩的教師們提供了交流學(xué)習(xí)的平臺。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷交流進(jìn)步，紫小的明天一定會百花齊放，春色滿園！</p>