<h3> 為深入推進(jìn)我市課堂教學(xué)改革，立足核心素養(yǎng)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，醴陵市2019年初中語文教學(xué)能手大賽于12月10日在淥江中學(xué)順利舉行！</h3> <h3> 此次參賽課題為《馬說》和《蒹葭》，在初中語文教學(xué)中，古詩文教學(xué)是非常重要的組成部分，誦讀鑒賞古代詩詞，是提高中學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑。參賽的6位選手均是“九零后”，雖然年輕，但是她們用自己的精心設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)精彩紛呈的語文課！</h3> <h3> 泗汾中心校的謝惠瓊老師執(zhí)教《馬說》，她創(chuàng)設(shè)了巧妙的情境，讓人耳目一新！老師引導(dǎo)學(xué)生深入文本，在誦讀中悟情感，學(xué)生對(duì)文章的寫法理解自然生成！</h3><h3> 楓林中心校的黃彬老師個(gè)人素養(yǎng)高，朗讀能力強(qiáng)。她執(zhí)教《馬說》落在一個(gè)“實(shí)”字，從字詞積累、文意理解、寫法探究層層深入，真正讓學(xué)生廣博積累！</h3> <h3> 石亭中心校的易日紅老師以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式展開教學(xué)，她執(zhí)教的《馬說》設(shè)計(jì)了“說、悟、辯”的環(huán)節(jié)，使學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)在探索中學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極！</h3><h3> 長慶中心校的汪秧老師呈現(xiàn)了一堂群文閱讀課《詩之至境 妙在絕美》，這一設(shè)計(jì)大大實(shí)現(xiàn)了多閱讀、多比較性閱讀的理念，這能讓學(xué)生更有興趣讀《詩經(jīng)》。</h3> <h3> 下午淥江中學(xué)的文明老師執(zhí)教《蒹葭》，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，老師深情朗誦，學(xué)生想象豐富，生成精彩！整堂課呈現(xiàn)著美的意境！美的情感！美的音韻！</h3><h3> 隨后浦口中心校的朱彤老師也是執(zhí)教《蒹葭》。她的語音溫柔親切，引導(dǎo)學(xué)生描畫面、抓變化、品味美，師生共同沉醉于優(yōu)美的詩意之中！</h3> <h3> 此次競賽有49位來自全市各中心校的骨干教師擔(dān)任大眾評(píng)委。評(píng)委們?nèi)虆⑴c，細(xì)心傾聽，公平公正，認(rèn)真思索、記錄，競賽課結(jié)束后，擔(dān)任大眾評(píng)委的老師們進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)！</h3> <h3> 今天的活動(dòng)有幸邀請(qǐng)到了株洲市蘆淞區(qū)教研員袁瑞芳老師前來指導(dǎo)。有專家的指引，我們才能更好地前行。袁老師說：語文教學(xué)要注意給任務(wù)而不是給問題，要處理好文與言的關(guān)系，詩歌教學(xué)離不開誦讀。這些建議讓每一位參賽教師獲益良多！</h3> <h3> 最后，我們醴陵市語文教研員王華老師對(duì)本次競賽活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)總結(jié)：每一次比賽都是一次磨礪，磨課的過程就是自我反思和自我否定的過程，一次比賽就是一次提升。這次比賽，展現(xiàn)了我們初中語文教師的風(fēng)采，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的年輕老師。希望老師們繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，讓我們的課堂更高效，讓我們的學(xué)生更優(yōu)秀。</h3> <h3> 在本次語文教學(xué)能手大賽中，文明和謝惠瓊老師榮獲醴陵市一等獎(jiǎng)，易日紅、汪秧、朱彤、黃彬老師榮獲二等獎(jiǎng)！</h3><h3> 比賽結(jié)束了，但留給全體語文老師的將是繞梁的余音，留給比賽選手們則是更多的思考，還有未來那美好的成長故事……</h3>