<h3> 為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的半日活動(dòng)情況，達(dá)到家園共育的目的。12月10日上午，我園開展了半日開放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)幼兒園，走近孩子，見證孩子的成長(zhǎng)。</h3><h3> 家長(zhǎng)們近距離觀看了孩子們的晨間早操、教育教學(xué)，觀看幼兒戶外游戲活動(dòng)。他們看到了孩子積極參與活動(dòng)的情景、歡快的精神面貌，感受到了教師對(duì)孩子們無(wú)微不至的照顧……。</h3><h3> 活動(dòng)中教師們注重以情境化的形式吸引幼兒，給予孩子充分的探索、合作、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)把尊重孩子、相信孩子等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。</h3> <h3> 在寒冷的冬日里給孩子的健康保駕護(hù)航——測(cè)量體溫</h3> <h3> 教師集體接待家長(zhǎng)，家長(zhǎng)帶幼兒入園，迎接美好的一天。</h3> <h3> 給家長(zhǎng)講解彩繪—龜兔賽跑系列故事。</h3> <h3> 帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀教室墻面布置！</h3> <h3> 老師的解說(shuō)，讓家長(zhǎng)更直觀的了解孩子在幼兒園的一日活動(dòng)。</h3> <h3> 操舞展示</h3> <h3> 園長(zhǎng)向家長(zhǎng)展示幼兒教學(xué)活動(dòng)</h3> <h3> 和幼兒的互動(dòng)也很精彩。</h3> <h3> 在家長(zhǎng)和老師的幫助下，最終小朋友順利的完成了所有的任務(wù)。</h3> <h3> 老師的繪本故事讓幼兒超長(zhǎng)發(fā)揮。</h3> <h3> </h3> <h3> 我園教師聆聽家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)及建議。</h3> <h3> 園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)要總結(jié)一學(xué)期幼兒園工作。</h3> <h3> 戶外活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)的很棒，家長(zhǎng)滿心歡喜。</h3> <h3> 幼兒律動(dòng)展示</h3> <h3> 家長(zhǎng)帶幼兒離園。</h3> <h3> 活動(dòng)的時(shí)間是有限的，但家長(zhǎng)的感嘆聲、贊美聲卻是連綿不斷的。家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與活動(dòng)的過(guò)程中，不僅了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，加深了親子間的情感，同時(shí)也拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)，對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的的提高起到一個(gè)更好的促進(jìn)作用。</h3>