<h3> 東鴻小學全面落實教育部《關(guān)于中小學開展書法教育的意見》和《中小學書法教育指導綱要》“書法進課堂”的政策。努力提高同學們的人文素養(yǎng)，保障“寫字課”在我校扎實、高效地推進，確保人人練就一手好字。</h3><h3> 2019年12月11日下午在學校餐廳舉行了一至五年級學生參加的，主題為“美我人生，秀我風采”——小書法家比賽活動。此次活動加強了教師對寫字課的指導，并為學生發(fā)揮特長，提供了廣闊的空間。不僅提升了同學們的審美意識、技能意識，展現(xiàn)了我校寫字課的亮點，還打造特色學校。既弘揚中華傳統(tǒng)文化，又全面提高了學生的綜合素質(zhì)！</h3><h3> </h3> <h3> 同學們精神煥發(fā)，排著整齊的隊伍向比賽場邁進。</h3> <h3> 同學們靜靜的等待著比賽開始……</h3> <h3> </h3> <h3> 比賽中，秩序井然，同學們坐姿端正、握筆正確、運筆自如……</h3> <h3> 賽場上，孩子們專心致志，一絲不茍。全神貫注地書寫比賽內(nèi)容。現(xiàn)場洋溢著筆墨之香、向上之風！</h3> <h3> 瞧，那一橫一豎，那一撇一捺，那起筆收筆，足以看出同學們平時堅持練習寫字“功底”的扎實。</h3> <h3> 同學們個個滿懷激情，熟練地書寫著每一筆畫、每一個漢字。</h3> <h3> </h3> <h3> 書寫完畢，同學們充滿著自信，懷著成功的喜悅用正確的坐姿靜靜等候……</h3> <h3> 筆墨飄香潤心靈，橫豎撇捺涵素養(yǎng)，同學們所寫字體筆畫流暢，橫平豎直，結(jié)構(gòu)勻稱，整體美觀。</h3> <h3> </h3> <h3> “小書法家”評委會對學生作品逐一細致評選</h3> <h3> 學生優(yōu)秀作品展</h3> <h3> </h3> <h3> 劉校長欣賞學生作品</h3> <h3> 教務(wù)領(lǐng)導巡查指導寫字課</h3> <h3> 臺上一分鐘，臺下十年功。</h3> <h3> 規(guī)范書寫筆尖行，漢字之美共傳承——老師講解書寫要領(lǐng)并示范！</h3> <h3> 這些碩果的取得，來源于學校領(lǐng)導的高度重視，來源于全體教師的耐心輔導，來源于同學們長期堅持不懈的努力！</h3> <h3> 本次寫字比賽活動，不僅為同學們提供了一個展現(xiàn)自我風采的平臺，更激發(fā)了同學們濃厚的練字興趣，提高了書寫質(zhì)量。學校將以這次大賽為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造良好的練字氛圍，讓東鴻小學每一位學生心靈深處樹立一種“寫一手工工整整的方塊字，做一個堂堂正正的中國人”的信念。</h3>