走進全國名校體驗智慧教育——霍州教育團隊赴六道河中學跟崗研修———第三組簡訊

幸福很簡單

<h3>　　2019年12月9日，在霍州市教科局的統(tǒng)一領導下，由市局黨組成員馬俊崗和教研室主任梁亞麗帶領各初中學校副校長、中層領導和骨干教師一行六十余人，赴全國名校河北省興隆縣六道河中學參加了為期三天的體驗式跟崗研修培訓。<br></h3> <h3>第三組學員合影</h3> <h3>濃厚的校園文化深深的吸引著我們</h3> <h3>異彩紛呈的校本課程開展</h3> <h3>走廊樓道文化各具特色的班級文化</h3> <h3>各年級各班寓意深刻的小組名稱</h3> <h3>　　三天不一樣的大課間深深的感染著我們，秩序井然的隊列、精神抖擻的擺臂、各具特色的班服……讓人感受到了六道河中學孩子們良好的習慣養(yǎng)成</h3> <h3> 三天的時間，六道河中學的領導和老師們?yōu)槲覀冏髁艘幌盗械闹v座開展了相關的研討活動，賈利民校長親身傳授辦學、管理與發(fā)展的經(jīng)驗，班主任傳授了班級管理經(jīng)驗，經(jīng)驗豐富的老師進行了六道河6411“導、學、作、展、點、評”教學模式講解、班級學生積分管理經(jīng)驗介紹、“分層異動”教學模式解讀、高效課堂下的2433小組建設等教學課改方面的實踐經(jīng)驗交流。學習中，我們感受到六道河中學各項精細的管理、合理的制度、科學的考核和有效的執(zhí)行等，這一切不僅僅是因為有著校領導的先進的理念，正確的決策，更滲透著六道河中學教師們堅持不懈用心抓教育教學的熱忱，由衷感到我們要學的不僅是理論和經(jīng)驗，更應該學習教師們勇于奉獻勇于攀登的精神！</h3> <h3>　　三天的學習過程中，我們組的領導、老師們時而傾聽，時而交流，時而思索，各個都用心感悟著！</h3> <h3>　　無論是預習展示課還是分層異動課，再到班會展示課、學校的老師和學生都能熟練高效地發(fā)揮該校教學模式的優(yōu)勢，課堂氣氛活躍，學生自主學習積極有效，老師的點撥巧妙恰當，都為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)實實在在的常態(tài)課，我們看到的是高效的課堂，感受到的是六道河課改展現(xiàn)的教學藝術。</h3> <h3>　　雖是寒風凜冽的冬日，但大家積極學習的熱情卻令人肅然起敬！恨不得一天掰作兩天用，每天的跟崗培訓大家都感觸頗深，我們走在研修的幸福大道上，感受著充滿溫馨而珍貴的享受，乘著陽光的跑車，快樂向前！智慧教育是六道河中學教育實踐的一種理念，也是其教育追求的一種境界，六道河中學的老師盡到了教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。日后的教育教學中，我們不能只關注學生的知識、技能、分數(shù)，更要為學生開啟未知的世界，培育生命的智慧。智慧教育將引領著我們開啟追逐夢想的起點！讓我們握緊拳頭，一起追尋我們的教育夢想，一起遠航！</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>研修感悟</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>走進六道河，開啟名校探索路 </b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b> 教科局黨組成員馬俊崗</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3><b>教育情懷是初心，質(zhì)量提升為使命；捆綁評價出奇效，精細管理創(chuàng)佳績；愛崗敬業(yè)是根本，勤鉆細研解難題；分層異動提效能，積分管理促落實；課程建設有成果，課堂改革顯實力。三日研修引深思，創(chuàng)建名校齊聚力；學校管理需盡心，師生評價要公心；教師教學思精心，日常管理獻愛心；學生學習必靜心，做人做事要用心；課堂改革樹信心，提升質(zhì)量立決心！</b><br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>研修感悟</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>仰慕六道河，親近六道河</b></font></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">霍州市教科局教研室主任梁亞麗</font></b></h3><h3><b> 聆聽校長、老師的精彩講座，走近老師、學生的靈動課堂；細致嚴格的積分管理，分層異動的課堂模式，激情綻放的教師，陽光自主的學生，無不令人心情澎湃、心生敬畏！更被校長老師自強不息的精神所折服！被校長老師嚴謹治學的教風所感染！被莘莘學子勤奮專注的學風所嘆服！還有那“給每一名學生提供適合的教育”理念！校長老師的那份執(zhí)著與默默的堅守！通過學習，我深感思想上受到了洗禮！通過體驗，霍州教育人更堅定了振興霍州教育的信心與決心！</b></h3><h3><font color="#010101"><b> 不忘初心當人師，牢記使命育英才。在任重道遠的漫漫教育路上，勇做振興霍州教育的追夢人！</b></font></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">研修感悟</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">霍州市教科局教研室李旭光</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"></font></b><b><font color="#010101">風塵仆仆，六道研修心</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#010101">課程緊緊，吾輩求知切樸實辦學，學校迅發(fā)展課程高效，彰顯生命力班級管理，處處現(xiàn)真情校園走廊，文化韻靈動教育長征，路漫漫艱辛乘興而來，收獲心滿滿</font><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">研修感悟</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“給每一名孩子提供適合的教育”培養(yǎng) </font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">教科局教研室王一杰</font></b></h3><h3><b> “陽光，快樂，健康，敢擔當，善學習，會則新的智慧人。”六道河中學給我們留下了深刻影響，給了我們很多啟發(fā)。</b></h3><h3><b> 愿我們一起真正解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，通過改革課堂教學模式，提高課堂教學效果，結(jié)合自己的教學風格，結(jié)合所在學校、班級的實際情況，把先進的教學模式與自己的課堂教學進行整合，走出具有自己風格的教學路子，為霍州教育做出應有的貢獻！</b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">研修感悟</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">教科局教研室武桂平</font></b></h3><h3><b> 通過六道河三日跟崗體驗，我對自己感受頗深。</b><br></h3><h3><b> 六道河中學能堅持“為每一位學生提供適合的教育”的辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，全面創(chuàng)新學校管理，全面實施素質(zhì)教育，全面推進課程體系建設，全面提高教育教學質(zhì)量，形成了以“智慧素養(yǎng)教育”為主體，以中華傳統(tǒng)教育課堂改革為兩翼的辦學特色，他們的課堂是活潑的，陽光的，師生是快樂的，自信的，學生表達語言豐富流暢，我們應該學習和借鑒，他們的一班一品活動內(nèi)容豐富學生不僅學到了書本知識，更學到了書本以外的課外知識，這對他們的人生奠定了很好的基礎。</b></h3>