<h1> 為了認真貫徹落實我縣教體局關(guān)于“結(jié)對幫扶”工作精神，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，2019年12月11日，我們一行五人在趙校長的帶領(lǐng)下赴鄧李鄉(xiāng)中心校進行“四個一精準幫扶”工作。</h1> <h1> 鄧李鄉(xiāng)中心校雷校長帶領(lǐng)班子成員歡迎我們的到來，并為我們介紹中心校目前的教育教學(xué)情況。</h1> <h1> 本著“兩地互動，共同發(fā)展”的目的，鄧李鄉(xiāng)中心校做了精心的組織和安排。鄧李鄉(xiāng)中心校各學(xué)校校長、業(yè)務(wù)副校長、全體班主任老師參加了此次活動。會議由中心校副校長許校長主持。</h1> <h1> 國無德不興，人無德不立，立德樹人，是我們黨對教育根本問題的時代性回答。閆校長就學(xué)校初步形成的文化育人和德育育人特色的具體做法與各位同仁進行交流。他從下五個方面進行展開：1.制度建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成教育有章可循；2.強化教育，注重學(xué)生行為文明習(xí)慣的養(yǎng)成；3.豐富活動，寓養(yǎng)成教育于潤物細無聲；4.打造校園文化，促育人環(huán)境全面提升；5.重家校溝通，共助學(xué)生健康成長。</h1><h1> 最后，閆校長強調(diào)要有教育情懷，要把各項工作做細做實，用六年的教育為孩子奠定六十年的幸福。</h1> <h1> 主抓教學(xué)工作的張麗華主任與大家分享交流“教學(xué)常規(guī)管理”工作。她從常規(guī)活動的安排、學(xué)校課程設(shè)置、教育科研、教師評價、教師培訓(xùn)五個方面來談。張主任強調(diào)，教學(xué)常規(guī)管理工作更多的是突出一個“實”字，一個“精”字。要用“實”字搭臺、“精”字助跑。</h1><h1> 她以自己的切身體會告訴大家：請相信，我們的每一點努力和付出，都會加倍地回饋到我們自己的身上。愿我們都能眼中有愛，肩上有擔，腹中有墨，心中有夢！</h1> <h1> 一個好校長就是一所好學(xué)校。富有教育情懷與教育理念的趙校長從我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨談起，為各位同仁做了《探索校本研修路徑，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》的報告。趙校長從建章立制，為研修工作保駕護航等幾個方面來談，可謂高屋建瓴！</h1><h1> 比較鄧李鄉(xiāng)中心校和我校的異同，趙校長強調(diào)要結(jié)合自身情況，尋求發(fā)展空間；要具有教育情懷，落實各項工作；要從點滴做起，從基礎(chǔ)做起。愿意帶著我校的整個團隊和鄧李鄉(xiāng)中心校共同探討、共謀發(fā)展，希望兩校之間能建立長久聯(lián)合機制。</h1><h1> </h1> <h1> 鄧李鄉(xiāng)中心校雷校長做總結(jié)。他用“激動”和“高興”來表達自己的心情。他肯定了我校給鄧李鄉(xiāng)中心校帶去的切實可行的指導(dǎo)，并對他們中心校老師提出具體要求。</h1> <h1> “一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。本次的交流活動，雖然只有短短的半天時間，但收獲滿滿，有利于我校和幫扶學(xué)校在不斷探索實踐過程中推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。如果說教育是一艘船，那么，課程改革就是揚起的風(fēng)帆，精準幫扶活動就是鼓起帆的風(fēng)，但愿我們的教育揚起風(fēng)帆，越走越寬闊！</h1>