<h3> 為了積極貫徹實施《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學水平。12月11日八里灣小學幼兒園舉行了教師公開課活動。</h3> <h3> 12月9日，我園骨干教師陳肖莉老師進行示范講課——大班活動《妙妙和喵喵的信》，陳老師從幼兒的生活經驗和興趣入手，圍繞目標將多種教學形式相結合，讓孩子在快樂的氛圍中學到了根據圖畫猜測畫面內容，并用繪畫的形式給朋友、父母寫信的方法，豐富了幼兒的情感。</h3> <h3> 陳老師的授課從專業(yè)角度引領各位老師對“課”的理解和架構，通過聽課、評課，老師們對接下來公開課活動的組織理清思路。示范課結束后，老師們積極投入到公開課的準備工作中。</h3> <h3> 大班李兆霞老師帶來語言活動《葉公好龍》，李老師通過生動有趣的故事將幼兒帶入情境，接著又組織緊張活潑的游戲將知識點無形的貫穿其中，教學活動一次又一次被推向高潮，活動結束，孩子們還意猶未盡。李老師緊緊抓住在“玩中學，學中玩”的教育理念，將“玩”和“學”相結合，通過“玩”來激發(fā)幼兒求知的動力、培養(yǎng)習得的知識，使他們在“玩”的過程中自由、快樂地學習和探索。</h3> <h3> 中班王風嬌老師帶來曲風詼諧、風趣幽默的音樂活動《顛倒歌》，帶給孩子們一種不同的體驗。王老師以音樂審美為核心，貫穿于音樂活動的全過程，幼兒有充分的時間傾聽和學唱，幫助孩子理解歌曲內容和“顛倒”的含義，幼兒興趣濃厚并樂在其中。</h3> <h3> 小班屈園園老師帶來科學活動《小青蛙捉害蟲》，屈老師緊緊抓住小班幼兒年齡小，好玩、好動的特點，將抽象、枯燥的數概念以動畫、游戲等形式展現出來，幼兒充滿好奇心，注意力高度集中，輕松活潑的氛圍中達到了教學目標。</h3> <h3> 聽課老師本著“在聽課中反思，在評課中成長”的目標，一絲不茍的將活動過程、意見和建議以及反思記錄下來。</h3> <h3> 活動結束后，評委老師與執(zhí)教老師開展了議課研討活動。</h3><h3> 老師們秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)共同交流學習，從活動目標、活動內容、教學方法等方面給予了專業(yè)的指導和點評，肯定每節(jié)公開課中出現的亮點，也對需要完善和改進的地方提出了自己的建議。老師們認真總結、主動反思，收益頗豐。</h3><h3><br></h3> <h3> 本次公開課活動涉及多個領域，教師們獨具匠心的活動設計、生動活潑的教學方法、充滿童趣的教學語言把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍，在寬松自由的學習環(huán)境中提升了幼兒的各項能力。同時也真正把《綱要》和《指南》的精神落到實處，也為教師搭建了相互學習、相互交流、互相展示的平臺。提高教師教學活動的水平，促進了教師隊伍整體素質的提高。</h3><h3> 通過此次活動，激發(fā)了八里灣小學幼兒園內部活力，進一步提高了教師的教學水平，也有效促進了全體幼兒教師的專業(yè)化成長。</h3>