<h3> 為了進(jìn)一步提升新入職教師的業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)新人的作用。我校于12月10日開(kāi)展了師帶徒“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)。學(xué)校班子成員、教科室及兩個(gè)教研組參與了活動(dòng)。</h3> <h3> 此次師帶徒“同課異構(gòu)”活動(dòng)，主講教師分別為語(yǔ)文組、理化生組的4對(duì)師徒。通過(guò)老師們的精心準(zhǔn)備，每一堂課都精彩紛呈。4對(duì)師徒教學(xué)上各具特色，教學(xué)方法多樣，向我們展示了老師們的課堂智慧與教學(xué)藝術(shù)。</h3> <h3> 第一對(duì)師徒，李家翠老師和王有麗老師。同課異構(gòu)的課題是《周亞夫軍細(xì)柳》。王有麗老師，教態(tài)大方，語(yǔ)言清晰，課堂節(jié)奏緊湊，以獨(dú)特的方式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂。李老師教態(tài)親和，課堂安排合理，線索清晰，重難點(diǎn)把握得當(dāng)。</h3><h3> </h3> <h3> 接著，物理學(xué)科師徒劉永杜老師和李霞老師對(duì)課題《力》進(jìn)行同課異構(gòu)。李霞老師教學(xué)激情飽滿，把微笑帶到課堂中，靈活運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，向我們展示了一堂生動(dòng)的物理課。劉永杜老師的課堂有條不紊，能適時(shí)采用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)，學(xué)生課堂參與度高。</h3> <h3> 下午的活動(dòng)由化學(xué)組師徒李艷存老師和劉厚才老師對(duì)課題《溶液的形成》同課異構(gòu)拉開(kāi)帷幕。劉老師的課堂注重關(guān)注學(xué)生，注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程。李老師具有較強(qiáng)的課堂駕馭能力，整個(gè)課堂思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，層層推進(jìn)。</h3> <h3> 活動(dòng)尾聲，由語(yǔ)文組的第二對(duì)師徒楊開(kāi)文老師和熊艷波老師進(jìn)行同課異構(gòu)，課題為《背影》。這兩位老師的課堂各具特色，熊老師以散文詩(shī)導(dǎo)入，然后梳理情節(jié)、探究人物，引導(dǎo)學(xué)生多角度解讀文本。楊老師的切入點(diǎn)別有新意，對(duì)希沃白板的熟練運(yùn)用讓這一個(gè)課堂激情滿滿，富有感召力。楊老師最大的特色在于設(shè)計(jì)巧妙，對(duì)文本挖掘有深度，對(duì)課堂駕馭更沉穩(wěn)。</h3> <h3> 課后，各教研組在學(xué)校朱副校長(zhǎng)和教科室的帶領(lǐng)下進(jìn)行了熱烈的研討。通過(guò)此次活動(dòng)，鍛煉和提高了教師們的教學(xué)技能?！皫煄健蔽覀兇_實(shí)看到了新教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也確實(shí)看到了師傅們傾盡囊中所有對(duì)徒弟的用心引領(lǐng)。雖然，每次磨課都是痛苦的，但收獲，卻也是頗豐的。我們將繼續(xù)思考、前行、永不止步！</h3><h3> 圖文：騰沖市團(tuán)田中學(xué) 張榕</h3><h3> 審核：沈家芳</h3>